高职高等数学课程建设的若干思考.pdf

第卷第期萍乡高等专科学校学报年月．．．高职高等数学课程建设的若干思考吕冲浪江苏城市职业学院江苏宿迁摘要：《高等数学》是一门重要的基础理论课程在高职教育中其基础地位却常被忽视。具体表现在对该课程的建设缺乏整体思考和全面把握已严重影响高职教育人才培养的质量。需建立一套完整科学的高职《高等数学》课程教学体系以适应现代高职教育人才培养的需要。关键词：明确作用；准确定位；教材；教法；评价体系中图分类号：．文献标识码：文章编号：——～高等职业技术教育以下简称高职教育培养的技术课程的学习和实践能力的提高起到促进作用而是生产、建设、管理、服务一线的实用型人才对学生且在应对岗位工作变化适应未来社会发展等方面起的技术水平实践能力和职业素养要求很高。教学中到非常重要作用。目前高职教育中存在急功近利倾非常重视对学生的技术水平和动手能力的培养以至向只重视学生眼前就业需要而对学生素质的提高学生在校期间就已具备顶岗就业的能力满足了学和能力的培养关注很少使得学生的学习能力、创新生、家长和用人单位快出人才的需要。《高等数学》在能力和适应发展变化能力显得不足严重影响高职教高职教育中属基础理论课。在普遍重视专业技术、实育人才培养质量。践能力、职业素养、快速就业的背景下该课程的基础．明确《高等数学》在高职人才培养中的作用地位常被忽视。表现在：课时大量削减内容大幅度压高职《高等数学》作为一门重要的基础理论课在缩教材随意选用教学缺乏适应性学业评价缺乏科高职人才培养中发挥着重要作用。首先它是一门基学性。对该课程的建设缺乏整体思考和全面把握严础课为专业课学习提供必要的数学知识基础和方法重影响高职教育人才培养质量。如何建立一套完整科基础。其次它又是一门素质教育课在提升学生素学的《高等数学》课程教学体系适应现代高职教育人质发展思维培养学生创造力方面发挥着重要作用。才培养需要是