高职高专院校高等数学课程教学改革探析.pdf

年第期桂林航天工业高等专科学校学报总第期教育与教学研究高职高专院校高等数学课程教学改革探析周立新桂林航天工业高等专科学校教务处广西桂林摘要论文对高职高专院校的高等数学的课程性质及教学改革现状以及教学中存在的问题作了介绍。从提高教师自身素质、改革教学内容、改革教学方法和手段、改革教学评估体系等四个方面教学改革措施做了具体的阐述。关键词高职高专；高等数学；分层次教学；数学思想方法；教学改革中图分类号：．文献标志码：文章编号：—～—第六届国际数学大会提出“”即大很多成绩但教学内容及课程体系仍没有得到根本众数学为人人的数学思路引起世界各国数学教育工作者性的改变无法满足各学科发展和工程技术实践的要求需的关注。所谓大众数学思想可以简括为：人人掌握有用的要继续进行高职高专教育的高等数学课程的教学改革。数学。高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分传统的高等教学课程教学内容体系要求面面俱到单占有“半壁江山”。高职高专教育的根本任务是培养拥护纯重视理论知识而忽视数学的应用及学生实践活动。学生党的基本路线适应生产、建设、管理、服务等一线且有创学习目的不明确学习态度不端正以为数学课与所学专业新精神、创业能力和可持续发展能力的高等技术应用型专没有多大联系自然对学习数学没有积