高职高专院校高等数学的教学现状及教学改革研究.pdf
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高职高专院校高等数学教学现状及教学改革研究CONTENTS添加章节标题高职高专院校高等数学教学现状教学内容与实际应用脱节教学方法单一,缺乏创新学生数学基础薄弱,学习积极性不高教师队伍素质参差不齐高职高专院校高等数学教学存在问题教材内容陈旧,缺乏时代性实践教学环节薄弱评价体系不完善,缺乏科学性学生对数学课程的认识存在误区高职高专院校高等数学教学改革的必要性适应社会发展需求,培养高素质应用型人才提高教学质量,增强学生综合素质推动高等数学教育创新发展满足学生个性化发展需求高职高专院校高等数学教学改革的措施更新教
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高职高专院校高等数学教学改革探讨高职高专院校是以培养具有一定技术和管理能力的应用型人才为目标的高等教育机构,高等数学作为高职高专教育中的基础课程之一,占有重要地位。然而,当前高等数学教学早已落入了传统课堂教学的陷阱中,仍然采用老师讲解、学生消化、历年试题模拟等教学模式。这种传统模式不仅使学生学习高等数学的兴趣大大降低,而且好像陷入了记忆式的应试教育,学生不能真正理解掌握数学知识的本质和真谛,也不能为以后的创新和发展培养创新思维。因此,高等数学教学改革十分迫切。首先,我们应该提倡新思路、新方法。学生学习数学