小学美术寒假作业设计方案.docx

小学美术寒假作业设计方案小学美术寒假作业设计方案(10篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的小学美术寒假作业设计方案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学美术寒假作业设计方案1为全面贯彻落实天津市委办公厅市政府办公厅关于印发《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》文件精神，不断提升学生审美和人文素养，激发创新创造活力，制定我市中小学生寒假美术作业方案。一、总体思路以各学段美术课程标准为依据。义务教育阶段注重从造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个领域综合设计活动。（一）主题设计寒假主题：春节是中国的传统节日，俗称“过年”。过年时有很多传统民俗，这些民俗蕴含着中国传统文化的精髓。围绕节日通过观察、收集、创作、体验等环节开展美术实践活动，感受中国传统文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心灵里播撒中国传统文化的种子。（二）时间安排和作业量寒假作业按4周时间设计。小学段按每周作业量。2小时左右设计。（三）评价方式假期作业以自我评价为主。四项活动完成一项为1星，均完成为4星。作业评价等级：4星优秀，3星良好，2星合格，1星不合格。二、作业框架（一）寒假作业（一）寒假作业小学低年级看一看：观察春节前和春节期间家里都有哪些活动（如做扫除、贴春联、准备年夜饭等）了解节日的民俗习惯和民俗活动。能描述出1-2种活动的场面找一找:收集身边和“过年”有关系的物品（如卡片、装饰、文字、图案等），进行创作素材积累。能收集到3种相关素材。画一画：用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鸦或粘贴的方式表现春节期间的一个场景（如贴对联、包饺子、年夜饭等）。完成涂鸦作品说一说：给家人讲一讲你画的是谁，穿什么衣服，都在干什么，并表达出爱家、爱亲人的情感。讲述作品的小视频小学中高年级看一看：观察“过年”时人们喜欢用什么颜色、图案、动物和植物形象来装饰居室环境。提炼出3种和“过年”相关的元素符号说一说：说一说这些色彩、图案、动植物形象有什么特征，思考它们作为节日装饰有什么特殊的寓意。说出这些元素符号的特征和寓意找一找：收集身边的废旧材料（如纸片、布片、毛线等），并进行创作素材积累。收集到3-5种相关素材。做一做：运用收集的废旧材料做一件具有节日气氛的装饰，用来美化居室，体会劳动创造美好生活的含义。制作一件平面或立体装饰小学美术寒假作业设计方案220xx—20xx学年第一学期即将结束，全区中小学20xx年2月2日正式放寒假，下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排，为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假，现制定xx小学寒假作业方案。一、严格控制作业量。对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动，如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字，培养学生的学习习惯；小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。二、突出阅读作业，开展“快乐童年亲子读书”活动。推荐寒假课外阅读书目如下：一年级：1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》2、《笨笨猪》二年级：1、舒克和贝塔历险记郑渊洁2、《三毛流浪记》（全集）张乐平三年级：1《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登2、《海底两万里》（法国）凡尔纳四年级：1、《鼹鼠的月亮河》王一梅2、《小老虎历险记》汤素兰五年级：1、《失落的一角》（绘本南海出版社）2、《小王子》（法?圣德克旭贝里）各年级发放《亲子共读记录册》，引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯，切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动，评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。三、开展民族传统文化和民俗文化教育。通过社会实践活动，让学生体验感受年味及本地民俗风情，认识龙文化，畅谈中国年，畅想幸福生活。具体做法是：A、一到五年级：举行：“体验在春节”主题实践探究主题可以是：春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊、压岁钱漫谈……作品形式：照片、资料集锦（一二年级形式）、手抄报或调查报告（中高年级形式）。评比方式：每班选出5份优秀作品参加学校评选。B、三四五年级：举行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动征文要求：（1）围绕“我们的节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题，文题自拟，体裁不限；（2）作品必须为原创，并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的；（3）稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者；（4）字数500字左右。（5）各班选送5篇优秀作品参加校级选拔。四、积极参加主题实践和自理活动，过一个有意义、健康、文