那只松鼠定稿222.ppt

18.那只松鼠父亲捕捉到了那只可爱的小松鼠，那只松鼠的命运如何？让我们一起来继续学习课文《那只松鼠》。上节课将全文分为三个部分：惹人喜爱乖巧可爱活泼伶俐自学要求：我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可是还没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求……当我看到这样绝望、抗拒、乞求的眼神之后我是怎么做的呢？用▲符号标出父亲动作的词语。它直盯盯地望着我，目光中流露（），仿佛在说（）。最后，我咬咬牙，把它放了。