高职数学课程改革的探索与实践.pdf

：化教舌年第卷第期高职数掌课程改革的擦察与宾践蒋志强常州轻工职业技术学院江苏常州接要：高职数学要根据专业需求和学生特点。整合教学内容。能力。电子课件为教师解决突破数学教学的难点和重点提高课课程创新数学课程体系改革数学教学方法与手段多种教学方堂效率和教学效果提供了一种现代化的教学手段。通过计算机图法的灵活使用充分利用多媒体技术改革考试模式。将数学建模形显示、动画模拟、符号运算、数值计算和文字说明。形成了一个的思想和方法渗透到教学中把数学文化彰显于课程中。注重学全新的图文并茂、声像结合、数形结合的立体教学环境。利用这种生“用数学”的数学素质和科学态度、科学思维能力和创新能力的模式进行课堂教学在较短的时间内计算机使学生多种感官并培养。用提高对信息的吸收几率加深对知识的理解因而可以做到更关键词：高职数学教学改革课程建设多媒体技术高密度的知识传授既减少了教师的劳动强度达到事半功倍的效率。为此我们制作了《高等数学、《线性代数、《微积分、数高等数学是高职院校开设的一门理论性和实践性较强的重学建模》、《概率论》等课程的多媒体课件。充分利用国家级精品课要基础课。学生不仅应当掌握高等数学的基础知识而且还应能程的网上资源丰富了课堂教学的内容和形式。运用数学知识对一般或简单的实际问题进行分析和设计更重要探索考试模式的改革注重数学素质的培养的是培养学生的实事求是的科学态度、科学思维能力和创新能力。但由于数学课内容广泛而