高等职业教育数学课程教学改革的探讨.pdf

第卷第期辽宁农业职业技术学院学报．．．年月．高等职业教育数学课程教学改革的探讨张忠海广西水电职业技术学院广西南宁摘要：数学课程是工科高职院校重要的一门公共基础课本课程关系到高职院校的教学质量和学生能力的培养的问题。数学教学工作的成败直接影响到学生专业学习和学生思维的养成为了提高数学教学质量笔者对高职教育数学教学改革进行探讨提出了个人观点和看法。关键词：数学；教学；改革中图分类号：．文献标识码：文章编号：———高职作为高等教育的一个重要组成部分在我生中录取的也有一部分是“”的学生他们国的经济建设中发挥了应有的作用特别是几年的数学基础知识参差不齐大部分学生对于数学的来我国加人了高等职显教育的发展更是学习方法、学习态度、学习目的都是相当的模糊突飞猛进显示出了蓬勃的和生命力。然而由于甚至有相当部分学生不想学习数学看不到学习数高职教育发展的历史不长缺乏可借鉴的高职教育学的用途少数学生由于惧怕数学而放弃学数学或教学经验高职教育教学理论也尚未完善有效的者非常被动地学习数学只满足于完成几道数学作高职教育教学方法和改革理念还在探索中直接影业谈不上要了解掌握数学的概念的内涵和外延、响到高职教育各学科和专业的教学质量和高职人才数学方法、数学知识的应用等因此学习效果低的培养目标。数学作为高职教育各专业教学中的一于学习成绩难以突破。④学生学习成绩的考评方门重要公共基础课数学教学工作的成败直接影响法相对落后。虽然近两三年来各高职都引进了学到学生专业技能学习和学生能力的培养。分制但是其所获得的学分或数学考试成绩与其所在高职教育数学课程教学中存在一些影响着获得的数学知识与能力不相对称这主要在于我