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宁波滨海学校2014学年第一学期期中考试高二政治试卷考试范围:《生活与哲学》第一至三单元命题教师:段革命考生须知:1.全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷。试卷,有三大题,33道小题,满分为100分,考试时间80分钟。2.本卷答案必须做在答卷的相应位置上,做在试卷上或超出答题区域内的无效。试卷Ⅰ选择题部分(共70分)一、选择题Ⅰ(本题有20小题,每小题2分,共40分。请选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选,均不得分。)1.“死生由命,富贵在天”的观点属于A.朴素唯物主义B.形而上学唯物主义C.客观唯心主义D.主观唯心主义2.歌德说:“知之尚需用之,思之尤应为之。”其中的“知之尚需用之”强调A.用是知的源泉B.知以用为动力C.知是用的结果D.用是知的目的3.古语云:“贪如火,不扑则燎原;欲如水,不遏则滔天。”从哲学角度来看,这警示我们A.要抓住时机促成质变B.要注意量的积累,防微杜渐C.要对事物的发展前途充满信心D.要坚持两点论与重点论的统一4.针对人多地少、经济发展对土地的需求不断增加的状况,我省鼓励企业推行“空间换地”,通过增加空间面积达到了集约用地的目的。这一做法坚持了A.在共性中把握个性B.一切从实际出发C.两点论和均衡论D.重点论和一点论5.“把落叶看成美妙的音符,就没有了悲秋之感。”这句话表明A.意识具有目的计划性B.意识具有直接现实性C.意识具有科学预见性D.意识具有自觉选择性6.文学名篇《醉翁亭记》开头一段写成后,作者欧阳修觉得没能准确反映景象。于是再赴滁州城外,最后把开头改为:“环滁皆山也”。这一写作修改过程生动地体现了一个A.参加实践的过程B.抽象思维的过程C.寻求真知的过程D.获得经验的过程7.自然界和人类社会是发展的,都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明A.发展就是曲折的运动B.发展就是产生新事物的运动C.数量变化的运动就是发展D.量变到质变的运动就是发展8.“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前。”如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白,会收到特别的艺术效果。这种“空白效应”体现的哲理是A.矛盾无处不在、无时不有B.主次矛盾相互依赖、相互影响C.矛盾双方相互依赖、相互贯通D.事物性质由矛盾的主要方面决定9..事物的发展是前进性与曲折性的统一。下列成语能体现该原理的是A.好事多磨B.拔苗助长C.沧海桑田D.舍卒保车10.通过上海、浙江新高考制度改革这块特殊的“试验田”,形成在全国可复制、可推广的一般经验。这蕴含的哲学道理是A.普遍性寓于特殊性之中B.特殊性存在于普遍性之中C.矛盾双方可以无条件转化D.斗争性中存在着同一性11.对历史人物的评价,要把他放在特定的历史条件下进行,而不能按照今天的标准来要求。这是因为实践具有A.客观物质性B.直接现实性C.主观能动性D.社会历史性12.古代有一男子,奔千里、费万金学得一手“屠龙绝技”,然技成却为天下笑。该寓言给我们的启示是A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的和归宿D.实践是检验真理的唯一标准13.古希腊的第一位哲学家泰勒斯说,世界的本原是水,大地浮于水上,没有水就没有万物。这种观点属于A.形而上学唯物主义B.朴素唯物主义C.主观唯心主义D.客观唯心主义14.机器人的使用越来越广泛,它不仅代替人类的许多体力劳动,而且越来越多地代替人类的脑力劳动。对此,有人认为机器人终将产生意识,全面超越人类。这一观点A.正确,因为机器人能够能动地认识世界B.正确,因为机器人能够能动地改造世界C.错误,因为意识是客观存在的反映D.错误,因为意识是人脑特有的机能15.“世界上没有两粒相同的沙子,没有两只相同的苍蝇,没有两只相同的手掌。”福楼拜的这一名言A.强调了矛盾的特殊性B.否认了矛盾的普遍性C.抹杀了同类事物的共性D.夸大了同类事物的个性16.马克思说:“没有哲学我就不能前进。”对此理解错误的是A.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B.没有哲学的指导,人们就会寸步难行、一事无成C.哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界D.面对纷繁复杂的世界,要想正确前行就需要一盏智慧的明灯17.“天上的一切星宿,地上的一切陈设,总之,构成大宇宙的一切物体,在心灵以外都没有任何存在;它们的存在就是被感知或被知道。”下列选项与这一观点一致的是A.上帝造人B.形存则神存,形谢则神灭C.万物运动皆为心动D.气者,理之依也18.下列说法能体现右侧漫画寓意的是A.人们对客观事物本质的认识总是不同的B.意识对人的生理活动有调节作用C.人的主观精神有时起着决定作用D.不同的人世界观不同,思维方式不同,对同一事物的认识也不同19.右侧漫画启示我们想问题、办事情应该坚持A.重点论B.一点论C.均衡论D.两点论20.“多难兴邦”贵在“兴”。“多难兴