高等医学院校中医教学改革初探.pdf

··中国中医药信息杂志年月第卷第期高等医学院校中医教学改革初探△黄小波李宗信首都医科大学宣武医院北京中医学是一门实践性很强的学科具有独特完整的理论教育的管理与办学模式将经历一次深刻的变革。体系和卓越的诊疗效果。如何在较少的中医教学课时里讲医学教材建设是保证医学教育质量的一个重要环节。教解得更加透彻使学生易于理解和掌握是摆在我们面前的重材是培养人才过程中的知识载体是进行教学的基本工具是大课题。笔者在创建北京市综合医院示范中医科教学工作中维护教学秩序稳定的基本环节也是教育方针、卫生工作方针对中医学的特点对教学改革作了尝试进行了前瞻性研究针、教育目标与教育成果的体现及深化教学改革、提高教学认为必须重视以下几个环节。质量的重要保证。教材必须要反映临床技能训练及培养学生激发学生学习兴趣．正确认识中医．客观评价中医社交能力、判断能力、主动获取信息能力、创新能力、社会中医学具有独特的理论体系。西医院校学生在接受了西责任感、历史使命感的教育内容。医理论后学习中医往往对中医理论的学习兴趣不大为此授由郑守曾主编人民卫生出版社出版面向世纪供全课教师必须重视激发学生学习中医理论的兴趣改革传统教国高等医药院校基础、预防、临床、口腔医学类专业使用的学方法、教学手段用独特、新颖的方式将古老的中医学展第五版《中医学》教材在教学目的、教学模式、内容组织现出来。在教学中要适当介绍中西医结合理论研究的技术与等方面进行了改革和探索。具有以下特点：方法以及新成果、新进展、新动向使学生认识到中西医结．编写思