高等医学本科教学内容和课程体系改革刍议.pdf

中国高等医学教育年第期广、／拍Ⅲ．勰噪；；；等高．白本科教学内容和课程体系改革刍议没医中山医科大学苎壁苎疋一／学关键词竺竺竺坚丛堡笱教学内容和课程体系直接反映教育目的和培养原来的个体逐步扩大到群体、社区乃至垒社会．服务目标是提高人才素质和教育质量的棱心环节教学的内容也由原来的生理方面扩展到社会心理方面。内容、课程体系和培养方法是否具有先进性和科学因此．世纪的医生不但要懂得治疗疾病更要懂性对于人才的知识结构、素质结构和能力结掏是否得预防、康复、心理、社会的知识。面对这种由院内到适应未来的需要具有决定性的作用。在叩开世院外由治疗到预防由生理到心理由技术服务到纪大门之际如何培养能够在新世纪大显身手的高社会服务的大卫生趋势现今所实行的学校一医院为质量医学人才巳成为全世界医学教育界共同关注基地的课程与安排培养出来的医生显然难以胜任。的课题。．生物医学知识量呈指数增长的态势。医学信一、改革的必要性息每隔～年更新一次医学论文每隔一年半就增社会转型的需要。改革开放使我国由计划经加一倍截止年统计表明生物医学类中文期济转向市场经济并面临世纪知识经济兴起的挑刊有近千种面对不断更新的、浩大的信息量学校战。这就要求我们根据转型