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放角改半年齐齐哈尔师范学院学报自然科学版第期’.高师数学教育改革刍议一》王鸿钧杨骞伊晓王玉阁卜.辽宁师范太学我们根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神结合我尉高师数学教育的实乍参考国际教育曲发展情况在问卷调查和座谈访问的基础上经过我研究室的集体讨论提出高师数学教育改革刍泌。建国以来我国高师数学教育发展迅速取得了巨大的成就。全国现有高师院校余所每所高师院校都有数学系科每年为国家输送大批中等学校数学教师。近年来先后成立了全国中学数学教学研究会、高师数学教育研究会备省、市普遍地成立了数学教育研究会总之高师数学教育的研究形势是大好的成果是显著的。但是从实现四化、振兴中华的总目标和改革开放的总方针来看我国高师数学教育仍存在不少问题和弊病主要是:培养目标不够落实教学计划不尽台理与中学数学教育的需要结合不紧数学专业的课程设置比重偏大门数偏多方向偏窄内容偏旧与中学数学教学有脱节现象。这些问题舶存在严重地影响了高师数学教育质量。为完善我国高师数学教育体系提高我国中等