高中生数学探究学习存在问题及对策思考.pdf

一·一【同中生数学探究学习存在问题及对策思考程琳新沂市第二中学江苏新沂摘要：探究学科知识解决数学问题是高中生实践探究决数学问题的过程中由于受学习容量大、解题数量多、学习能力的生动体现。探究能力的有效养成有助于技能型人才的要求高、学习时间紧等方面的影响经常出现被动学习、应付培养有助于良好社会适应力的培养。高中生在学习数学知识、学习的现象其主动探究的意识不强。同时高中数学教师受解决数学问题、思考分析活动等过程中．形成了一定的学习探到高考政策、社会压力等方面的影响其能力培养目标意识不知能力．但探知实践活动还存在需要切实改进的地方。本文针强未能将学生探究学习能力的培养摆到重要地位。忽视了对对当前高中生在数学探究学习活动中存在的问题对如何有效学生的数学探究能力的培养。提高高中生的探究学习效率进行了简要论述．探究解答问题的方法不够科学。技能素养是高中生探关键词：高中数学探究学习存在问题对策思考究学习活动效能取得提升的重要保障。高中生由于学习基础较薄弱思考探析能力较低下导致其在探析、思考、解答问题一、问题的提出的过程中探究解题的方法不够科学思考分析的程度不够深“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”。“实践是检验真