崔培培:个人自我诊断SWOT分析表.doc
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崔培培:个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势:1、我从小就喜欢老师这个职业,所以去读的师范,有幸考试进入教师这个行业,我很爱这个职业。我很喜欢和孩子们在一起,给他们上课我很开心。孩子们喜欢和我做朋友,和孩子们在一起很轻松。在学校我也可以和同事们一起学习共同进步W劣势由于自己的经验少,我会向资深的老师对学习,多积累经验。平时要有更多的时间研究课本,对自己的专业不够精通。外部(环境)O机遇(庆幸条件)积极的参与学校各种教研活动,多和有经验的老师交流多次去外学习培训在网上培训学到好对知识。T
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势1.热忱于课堂教学,喜欢不断追求更新、更有效的课堂教学模式,并在日常工作中,快乐教学,师生同乐;2.善于向其他教师学习,总结反思,不断提升自己;3.在与学生的相处中,有一定的亲和力。总能以平等的态度对待学生,尊重学生,理解学生,注重师生情感交流,关注学生个人观点的表达;4.在任务的设计中,善于运用启发式和探究式的教学模式,激发学生的思维和创造力;5.喜欢新鲜事物,在教学上喜欢进行新的尝试,并善于信息技术与本学科
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势教学条件得到了很大改善,自己有较丰富的教学经验,能经常与同事交流沟通,较注重学习领悟,肯在实际教学中加以运用和实践;关爱学生,在教学中能发挥学生主体作用,积极开展自主、探究、合作学习。学校规模小,同科老师少,无法开展集体备课,教学研究开展难度大,文科老师之间进行的研讨很多内容很大程度上极少可取性。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)学校正大力推进课堂教学改革,领导高度重视课改和教研活动的开展,老师注重团结协作。生源越来越少,好学
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)E——抓(机遇)D——御(威胁)