浅谈培养幼儿良好的倾听习惯.doc

浅谈培养幼儿良好的倾听习惯美国教育学家娜思妇人说过这样一句至理名言：从小播下良好习惯的种子，将会获得命运的收获。有良好倾听习惯的孩子将受益终生。在此，我想简明地谈谈如何培养幼儿的倾听习惯。一、充分抓住时机和幼儿交谈来培养幼儿倾听习惯。平时我们注重和幼儿交谈，吸引幼儿能安静地倾听，与幼儿交谈时，尽可能做到语言生动，表情丰富。说话时放慢速度，使他们听清每个字的正确发音，特别是针对幼儿难以发出的音或发不准确的音，我在说话时口型稍微夸张些，这不但使幼儿能听清准确的发音而且能看清发音的口型，便于幼儿模仿，从而大大地激发他们倾听的兴趣。同时我们还充分利用晨间谈话、自由活动的时间和幼儿交谈。二、借助讲故事、游戏培养幼儿倾听习惯。倾听，表面上听起来不是一件困难的事情，不就是听别人说话吗？其实，倾听不仅是要听，而且要细心的听，集中精力的去听，参与到讲话者的思想里去。在活动中让幼儿学会倾听不但能正确完整的听取所要得信息，而且还会增强幼儿对事认真，踏实，同时也树立尊重他人的品德。幼儿喜欢听故事，因为故事的内容、角色、情节吸引着他们，老师抑扬顿挫地讲述，配上动作、表情，很容易吸引孩子的注意力。三、身传言教，促进幼儿认真倾听幼儿教师的一言一行经常是幼儿模仿的典范，教师的行为随时都对幼儿的发展产生潜移默化的影响。要想使孩子养成良好的倾听习惯，首先教师就应该具备良好的倾听习惯。要善于与幼儿沟通，学会倾听幼儿的心语，不管幼儿对你说什么，你应该认真地欣赏，哪怕幼儿给你讲一个幼稚的故事或一句重复许多遍的话，你也要耐心地听完。四、家园配合，养成幼儿良好的倾听习惯家庭是幼儿的第一所学校，父母是幼儿的第一任教师，对幼儿各方面的培养离不开父母的配合，家园共育，有利于幼儿的健康发展。在幼儿良好倾听习惯养成过程中，家长起着举足轻重的作用。作为教师要积极争取家长的配合，一方面，可以将每天教给幼儿的故事、儿歌的录音带提供给家长，让家长在家中播放给幼儿幼儿听，或者请幼儿把老师所讲故事、儿歌复述给爸妈听。来园后，可以利用谈话时间请个别幼儿将爸爸妈妈在家讲的故事或念的儿歌和其他幼儿分享。另一方面，请家长利用双休日、假期，带幼儿外出参观或旅游，拓宽幼儿获取知识的渠道，在大自然中锻炼幼儿的倾听能力。另外，可以利用接送时间、网络、家访等形式与家长沟通，家园合理配合，才能取得最佳教学效果。“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”作为教师，我们应该具有前瞻性——从小培养幼儿学会倾听，这对每一个幼儿来说，都将是一笔无价的财富！