溴乙烷卤代烃.ppt
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第六章烃的衍生物烃的衍生物烃C=C:烯烃C≡C:炔烃—X:卤素原子(卤代烃)—OH:羟基—COOH:羧基—CHO:醛基—NO2:硝基—NH2:氨基1995年NobelChemistryPrize授予了致力于研究臭氧层被破坏的三位环境化学家。Freon(氟里昂)是造成臭氧损耗的主要原因之一。氟里昂是氟氯代烃的总称,可简写为CFC,常见的有氟里昂-11(CCl3F),氟里昂-12(CCl2F2)。氟里昂被大量用于冷冻剂和烟雾分散剂,据估计每年逸散到大气中的CFC达70万吨,已积存在大气中的CFC是一个很难解决
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教师活动教师活动教师活动教师活动教师活动教师活动教师活动教师活动1.一卤代烃同分异构体的书写方法①等效氢问题(对称轴)如:正丁烷分子中的对称:1CH32CH23CH24CH3,其中1与4,2与3号碳上的氢是等效的;异丁烷分子中的对称:(1CH3)22CH3CH3,其中1号位的氢是等效的。②C4H9Cl分子中存在着“碳链异松”和“官能团位置异构”两种异构类型。先写最长碳链,降碳为取代基,Cl原子位置转换:2.二卤代烃同分异构体的书写方法如,C3H6Cl2的各种同分异构体:一卤定位,一卤转位:3.多卤代烃同分
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《溴乙烷卤代烃》检测题一、选择题(每题有一个或两个正确选项)1.对二氟二氯甲烷(CCl2F2)认识正确的是()。A.只有一种结构B.有两种同分异构体C.属烃类物质D.是非极性分子2.不可能是烯烃加成产物的是()。A.异戊烷B.乙烷C.1,3-二氯丙烷D.新戊烷3.分子式为C4H9Cl的同分异构体有()。A.1种B.2种C.3种D.4种4.描述CH3-CH=CH-C≡C-CH3分子结构的下列叙述中不正确的是()。A.6个碳原子有可能都在一条直线上B.6个碳原子不可能都在一条直线上C.6个碳原子有可能都在
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溴乙烷卤代烃达标指要考点要求(1)掌握溴乙烷的结构、主要性质;卤代烃概念及重要的化学性质。(2)理解卤代烃性质与结构之间的关系;掌握卤代烃同分异构体的书写方式。(3)了解卤代烃的主要用途;氟氯代烃(氟里昂)对环境的影响。基础知识(1)乙烷的分子结构和卤代烃的结构特点基:有机物分子里含有的原子或原子团。官能团:决定化合物化学特性的原子或原子团。两者的关系是:“官能团”属于“基”但“基”不一定是“官能团”。主要化学性质:水解反应(取代反应)、消去反应。(2)卤代烃的结构特点和性质结构特点:卤原子是卤
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一、教学目标1、知识技能:掌握烃的衍生物的概念,初步认识常见官能团;了解溴乙烷的物理性质并掌握其化学性质;学会操作溴乙烷的水解实验;了解卤代烃的物理性质及化学性质;掌握消去反应;了解氟利昂的用途及危害。2、能力培养:1.通过溴乙烷的水解实验,培养学生的实验设计能力;2.通过学习溴乙烷的化学性质,培养学生试用化学平衡知识认识溴乙烷水解反应和消去反应的能力;3.通过学习消去反应,培养学生对概念的深刻理解和概念之间比较的思维能力;4.通过卤代烃物理性质和同分异构体的学习,培养学生规律性认识的能力。3、科学思想: