咏怀八十二首.docx
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王勃在《滕王阁序》写到:孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?翻译:孟尝品行高洁,却空有一腔报国的热情;阮籍狂放不拘礼法,我们又怎能学他那种在走投无路时,恸哭而还呢?咏怀八十二首(其一)阮籍阮籍:字嗣宗,“建安七子”之一阮瑀的儿子,他是“竹林七贤”之一。他是正始文学的代表作家,全力创作五言抒情诗。他的诗大量运用比兴象征、神话传说、寓情于景、借古讽今等表现手法,曲折隐晦地抒写愤世妒俗、感慨郁闷的内心世界,形成了言近旨远的艺术风格。竹林七贤:嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸竹林七贤:魏正始年
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阮籍·咏怀八十二首(其一)夜中不能寐,起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月,清风吹我襟。孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。徘徊将何见,忧思独伤心。一、作者阮籍(210-263),字嗣宗,是“建安七子”之一阮瑀之子,他博览群籍,尤好《老》、《庄》。曾为司马师、司马昭的僚属。晚年做过步兵校尉,故世人称“阮步兵”。阮籍年轻时有济世志,但随着政治风云日趋险恶,阮籍只得放弃了自己的雄心。他用佯狂的办法来躲避矛盾,终日饮酒,不问世事,“发言玄远,口不臧否人物”。如此小心翼翼、如履薄冰,虽避免了杀身之祸,但内心极端痛苦。史传记载他“率意独驾,
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咏怀八十二首(其一)阮籍夜中不能寐,起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月,清风吹我襟。孤鸿号外野,翔鸟呜北林。徘徊将何见?忧思独伤心。(1)这首诗歌塑造了一个怎样的人物形象?(2)“薄帷鉴明月,清风吹我襟。。孤鸿号外野,翔鸟鸣北林”四句运用了什么表现手法?表达了怎样的情感?请作简要分析。杂诗十二首(其二)陶渊明白日沦西河,素出月东吟。遥遥万里辉,荡荡空中景。风来入房户,夜中枕席冷。气变悟时易,不眠知夕永。欲言无予和,挥杯劝孤影。日月掷人去,有志不获聘。念此怀悲惨,终晓不能静。3.这首诗的前
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咏怀八十二首(其一)阮籍夜中不能寐,起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月,清风吹我襟。孤鸿号外野,翔鸟呜北林。徘徊将何见?忧思独伤心。(1)这首诗歌塑造了一个怎样的人物形象?(2)“薄帷鉴明月,清风吹我襟。。孤鸿号外野,翔鸟鸣北林”四句运用了什么表现手法?表达了怎样的情感?请作简要分析。杂诗十二首(其二)陶渊明白日沦西河,素出月东吟。遥遥万里辉,荡荡空中景。风来入房户,夜中枕席冷。气变悟时易,不眠知夕永。欲言无予和,挥杯劝孤影。日月掷人去,有志不获聘。念此怀悲惨,终晓不能静。3.这首诗的前六句使用了哪些意象?有什么作用
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咏怀八十二首(其一)阮籍赏析教学设计《咏怀八十二首》(教学设计)设计说明:选修教材《》中选取了大量的名诗名篇,其容量超过了任何一本必修教材,在教学中如何选取、如何使用这本选修教材,也是一个难题。之所以选取这一篇,是因为学生对竹林七贤、阮籍、正始文学等文学人物及概念不甚熟悉,传统语文教材中也无直接涉及,所以特选这首诗以作交流,笑纳。一、教学目的1、引导学生体会本单元的诗歌鉴赏的思路:以意逆志,知人论世,理解诗歌表达的思想感情。2、了解阮籍及诗歌创作的时代背景。3、学习诗人通过多种途径表现诗人“忧思”的表现手