九年级政治全册 2.5 财富之源课件 教科版-教科版初中九年级全册政治课件.ppt

第五课财富之源在实施科教兴国战略中我们青少年该怎样做？寓言故事：以上材料说明李怀珍是怎样富起来的？撰写名著所用的时间一分耕耘一分收获辛勤劳动是创造财富的基础人类所享有的一切物质财富和精神财富无一不是辛勤劳动的结晶2、财富源自智慧与开拓阅读P31“点石成金”的犹太商人和“周妈妈净菜社”两个事例。思考：1.犹太商人面对一堆废石为什么能“点石成金”？2.周妈妈面对自身条件是怎么另辟蹊径发家致富的？3.创业尽靠苦干行吗？还需要具备什么素质？所思所悟创造财富不能仅仅依靠肯吃苦能吃苦还需要有发现财富的慧眼、敢于创新的头脑、敢于冒险和开拓的胆识和勇气。3、科技创造财富18世纪60年代英国率先进行以蒸汽机的应用为标志的第一次科技革命——成为当时的世界霸主袁隆平院士材料一：中国科技大学6名学生其中博士2人硕士生1人本科生3人共同参与研制的中文语言合成技术可与IBM国际语音识别技术媲美和补充由此诞生了我国首台“能听会说”汉语的电脑。他们得到了总计668.85万元的技术股权奖励。材料二：上海国有汉殷药业有限公司与4位博士合办昆明博赛科技有限公司汉殷注资300万有形资产只占公司股份的60%而4位博士的“无形资产”——知识则拥有的40%的股份另外每月还有工资。思考：思考：如何让创造财富的源泉充分涌流？勤劳是致富的根本。但在科技日新月异的今天仅靠勤劳是不行的还必须要有发现财富的慧眼、开拓创新的精神尤其是要有科学技术。所以我们一定要摒弃知识无用的思想用心于学习。