现代诗歌基础训练.doc

现代诗歌基础训练作者：城关镇二中：刘军营一、基础训练１、根据拼音写出相应的汉字：diān峰()流xiè()狂lán()pínɡ障()发yuán()wǎn转()２、给下列加粗字注音：哺育()澎湃()浊流()劈成()气魄()臂膀()３、结合语境解释词语：⑴啊！黄河！你是中华民族的摇篮！摇篮：⑵五千年的古国文化从你这儿发源。发源：４、体会诗歌用词精妙的地方品析下面加黑词好在哪里：⑴（黄河）把中原大地劈成南北两面。_____________________________________________⑵啊！黄河！你一泻万丈……_____________________________________________５、分析下列句中修辞手法的表达效果：⑴啊！黄河！／你是伟大坚强／像一个巨人出现在亚洲平原之上……_____________________________________________⑵我们祖国的英雄儿女／将要学习你的榜样／像你一样的伟大坚强！／像你一样的伟大坚强！_____________________________________________６、下面诗句都与黄河有关你能否在横线上填上相应的诗句：⑴_______________________一片孤城万仞山。⑵白日依山尽_______________________。⑶君不见_______________________奔流到海不复回。⑷一樽酒_______________________无限事从头说。７、１９５３年５月以来人类２２次在地球之巅珠穆朗玛峰顶留下足迹有人认为这是人类征服大自然的壮举。假如你是登临者你认为你是“征服者”吗？请写一段话谈谈你的看法。(３０字以内)______________________________________________________________________________________________________________________８、《黄河颂》这首诗的内容层次比较分明找出作为思路梳理依据的关键性词语。______________________________________________９、找出描写俯瞰黄河全景的句子。______________________________________________１０、歌词中反复出现的“啊！黄河”起了什么作用？______________________________________________１１、诗歌尾声的主要内容是什么？表达了作者怎样的感情？______________________________________________【答案与提示】１、巅泻澜屏源宛２、略３、⑴这里指黄河是中华民族生存的源地。⑵起源。形容黄河孕育了中华的文化。４、⑴用“劈成”能够渲染出黄河贯穿于中原大地的宏大的气势。⑵用“泻”字可以形象地表现黄河水滚滚奔腾不可阻挡的气势。５、⑴运用比喻强调黄河给人雄奇的印象更表达作者对黄河的赞叹。⑵运用反复表达人们对黄河的敬仰更表达人们对黄河深情的依恋。６、⑴黄河远上白云间；⑵黄河入海流；⑶黄河之水天上来；⑷黄河侧。７、本题为开放题可赞成也可反对。赞成可从人类与自然斗争史及人的毅力、意志、对生命的挑战等角度谈；反对可立足《黄河大合唱》创作传奇。８、“望”、“颂”９、“浊流宛转结成九曲连环”１０、“啊！黄河”反复出现把歌词主体部分从“啊！你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下发扬滋长”分为三个层次依次是：黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励着中华民族。由实到虚环环相扣逐步深入。１１、代表中华儿女要向它学习的誓言表达作者以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河保卫祖国。假如生活欺骗了你未选择的路一、基础部分1．给加粗的字注音根据拼音写上汉字。忧郁（）伫立（）萋萋（）涉足（）瞬息（）延绵（）幽（jì）___________（yùn）含__________（kuàizhì）人口