七年级科学上册 第4章 物质的特性 4.3 物质的密度（第2课时）密度的测量与应用同步练习 （新版）浙教版-（新版）浙教版初中七年级上册自然科学试题.doc

3.3物质的密度课时2密度的测量与应用一、填空题1．如图所示点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高体积膨胀空气的密度变________所以热空气________（填“上升”或“下降”）形成气流气流流过扇叶时带动扇叶转起来。2．测量大米密度时小华发现米粒间有空隙若把空隙的体积也算成大米的体积将使密度的测量结果偏________。于是她用一个饮料瓶装满水拧上盖子用天平测出总质量为143g又测出48g大米放入瓶中擦干溢出的水再测这时的总质量。天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图所示则总质量为________g。由此可以算出这种大米的密度为________kg/m3。3．地沟油中含有杂质及有毒物质很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度大为了验证这种猜想小明找到质量为0.46kg的地沟油测出其体积为0.5L则该地沟油的密度是________kg/m3；能否用密度这一指标来鉴别地沟油请说明理由_____________________________________________________________________。(已知正常食用油的密度约为0.91×103～0.93×103kg/m3)二、选择题4．有一体积为30cm3的均匀固体用天平测得它的质量为237g则()A．用天平测质量时固体应放在天平右盘B．此固体的密度为7.9g／cm3C．把此固体截去一半剩余部分密度减小D．只改变此固体形状它的质量减少5．小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度下列操作步骤中多余的是()A．用天平测量空烧杯的质量B．将橙汁倒入烧杯中用天平测量烧杯和橙汁的总质量C．将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分测出量筒中橙汁的体积D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量6．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度得到的数据如下表根据数据绘出的图像如图所示。则量杯的质量与液体的密度是()A．20g1.O×103kg/m3B．60g0.8×103kg/m3C．60g1.O×103kg/m3D．20g0.8×103kg/m37．根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理小丽采用了如下方法来估测积雪的密度在水泥篮球场上用脚向下用力踩积雪形成一个下凹的脚印接着她应该测出下列哪个选项中的物理量就能估测出积雪的密度()A．积雪的厚度B．脚印的面积C．脚印的深度D．积雪的厚度和脚印的深度8．为了保护环境治理水土流失学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即1m3的洪水中所含泥沙的质量）。在治理环境之前他们共采集了10dm3的水样测得质量是10．18kg已知干燥的同类泥沙的密度是2.5×103kg/m3则这些洪水中的含沙量是()A．30kg/m3B．30kgC.0.3×10-3kgD．2.5×103kg/m3三、综合题9．娟娟想用测密度的方法来测量她家色拉油的密度于是她进行了以下实验：(1)将天平放在________桌面上把游码移至称量标尺的“O”刻度线上调节________使天平平衡。(2)往烧杯中倒入适量色拉油用天平测出烧杯和色拉油的总质量M（如图甲所示）再将烧杯中的部分色拉油倒入量筒中测出烧杯和剩余色拉油的总质量为23.8g则量筒内色拉油的质量m＝________g。(3)图乙显示的是量筒内色拉油的体积V则V＝________cm3。(4)色拉油的密度＝________g／cm3。10．气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度在老师的指导下小明进行了如下实验。步骤一：检查发生装置的气密性。步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉未关闭分液漏斗的活塞并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中测出发生装置的总质量为m1克。步骤三：取一个集气瓶用记号笔在适当位置标记将水注入集气瓶到标记处用量筒测出这些水的体积为V0毫升再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集。步骤四：打开活塞滴入过氧化氢溶液同时开始收集气体。调节集气瓶在水中的上下位置当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时(如图)暂停反应。步骤五：重复步骤四再收集9瓶气体。步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克。(1)小明通过该实验测得氧气的密度是________克／毫升。(2)步骤四中控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是________。(3)如果实验中装置气密性不良将对测得的密度值有何影响？请说明理由：_________________________________________________________。11．德化盛产陶瓷小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。(1)把天平放在水平桌面上将游码移到零刻度线处然后调节________使天平平衡。(2)用调节好的天平测量瓷片的质量所用砝码的个数