谈高中语文写作教学内容体系的建构.pdf

语数外学习．．年第期谈高中语文写作教学内容体系的建构蓝显汉都安县瑶族中学广西河池摘要：近年来高考作文出现了空洞、模式化、材料简单堆积、逻辑混乱等许多不尽人意的地方这不能不引起我们对高中写作教学的反思。高中语文写作教学内容体系紧扣《语文课程标准》中写作目标的要求结合高考写作评分标准阐述了高中写作教学应包含的具体内容旨在从文章的主旨、思维与创新、材料的选择、文体意识、语言表达、篇章结构等各个方面对学生写作提出要求在日常教学中注重主题、分阶段训练和综合训练使写作教学有章可循。关键词：高中；写作教学；内容体系中图分类号：文献标识码：文章编号：—一——一、注意培养主题意识让主题对于全篇的重要性深入人心感有理有据重在对事物层层剖析以证明观点。主题中心思想或中心论点是统帅文章的纲。清人王夫之文章结构是高考作文评分标准的考察内容之一结构是否说：“意犹帅也无帅之兵谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之严谨条理是否清晰关系着文章的成败。因此教师必须引导学众没有主题的文章就没有灵魂没有生命。可见主题对于文章的生学习有关文章结构的知识懂得各种文体安排结构的一般规重要性。律。如：一记叙类文章。常以事件发生的开端、经过、结果为然而在日常教学中我们发现有许多学生在主题方面经常经线来安排结构当然其中可以采用倒叙、插叙等方