基因的显性和隐性.doc

八年级生物导学案课题：基因的显性和隐性学习目标：1、举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。2、说明近亲的危害。3、增强事实求是的科学态度和运用科学方法解释生物科学的有关问题的能力。重点：相对性状与基因的关系，禁止近亲结婚的道理。难点：描述控制相对性状的一对基因的传递特点预习案一、学法指导：通读课本内容，勾画出孟德尔豌豆杂交实验的结论，近亲结婚的危害及原因。二、教材助读：1、生物的相对性状：成对基因中，只要有一个是显性基因，那么这种生物就表现为显性性状.2、禁止近亲结婚：一个家族携带同一种致病基因的可能性较大，所以近亲结婚生下患遗传病的孩子的可能性就增加。三、预习自测：1、一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（）A、显性性状B、中间性状C、隐性性状D、无规律2、基因A为显性，基因a为隐性，则Aa与aa杂交，其子代表现的性状最多是（）A、一种B、两种C、三种D、四种3、人的有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因B是显性基因，一人有酒窝，则该人的基因组成是（）A、BBB、bbC、BbD、BB或Bb探究案探究一：孟德尔的豌豆杂交实验（重、难点）孟德尔选择了容易区分的相对性状作为研究对象，如果髙豌豆控制高度的一对基因AA，矮豌豆控制高度的基因是aa，两者杂交的后代杂种豌豆的基因是怎样的呢？杂种豌豆为什么只表现高茎呢？难道控制矮茎性状的基因没有传给子代吗？孟德尔让高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，获得的杂种豌豆都是高茎，如果让杂种豌豆自花传粉，后代的性状会是怎样的呢？探究二：禁止近亲结婚（重点）什么是遗传病？生活中常见的遗传病有哪些？为什么不允许近亲结婚？举例说明检测案1、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性基因，用D表示，有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们生出基因组成为DD的子女的概率是（）A、100％B、50％C、25％D、02、人类能卷舌是一种显性基因，如果一个家庭中的母亲和子女是不能卷舌的，那么可卷舌的父亲的基因组成是（）A、AAB、AaC、aaD、AAAa3、白化病是由隐性致病基因控制的遗传病，一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是（）A、HH和HhB、HH和hhC、Hh和HhD、hh和hh4、下列属于遗传病的是（）A、贫血、白化病、红绿色盲B、佝偻病、白化病、先天性愚型病C、白化病、红绿色盲、血友病D、龋齿白化病、红绿色盲5、已知决定白化病的基因h是隐性基因，决定肤色正常的基因H是显性基因，现有一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的儿子。⑴这个儿子的基因组成是（）⑵这个儿子的白化病基因的来源是（）⑶如果这对夫妇再生一个孩子，正常孩子和白化病孩子的几率哪个大？