课件-全国-2017_中考历史 主题4 中华民族的抗日战争复习课件.ppt
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模块二中国近代史主题4中华民族的抗日战争考点梳理局部抗战表现二作用三影响四认识五百团大战(敌后战场)感悟2.如何正确认识中国共产党在抗战中的中流砥柱作用?(1)中国共产党在抗战中倡导建立了抗日民族统一战线,实现了全民族抗战;(2)夺取了抗战开始后的第一次大胜利——平型关大捷,鼓舞了人心;(3)提出并坚持贯彻全面抗战和持久抗战的路线和方针,指明了夺取抗战胜利的正确道路;(4)始终坚持把反对日本帝国主义的斗争放在第一位。六意义七抗日战争的胜利抗日战争的胜利【材料链接】拓展提升相同点
试题-全国-2017_中考历史 主题4 中华民族的抗日战争复习习题.doc
7主题4中华民族的抗日战争安徽近7年真题汇编1.“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史,他们必须去的地方是()A.台儿庄B.南京C.卢沟桥D.沈阳2.[2015安徽12(1)(2)题2分](节选)今年是二战胜利70周年,中俄两国人民为世界反法西斯战争作出了巨大贡献。(1)1938年春,李宗仁指挥中国军队在________歼灭日军一万多人,取得抗战以来重大胜利。(2)中国共产党在________(地点)召开第七次全国代表大会,为争取抗战胜利准备了条件。3.[2014安徽14(2)(3)题4分]
课件-全国-2011_中考历史复习课件 中华民族抗日战争.rar
中华民族的抗日战争本主题的主要考点07-09年中考命题规律总结:本主题基本线索:九一八事变(P79-80)知识拓展西安事变(P82-85)中国共产党为什么主张和平解决西安事变?七七事变(P87-88)1、对比:九一八事变后与七七事变后,蒋介石在对日作战问题上态度的转变,请思考出现这种态度转变的根本原因是什么?南京大屠杀(P90)中日关系思考:(1)请列举近代日本发动的两次侵华战争?(2)请举例说明日本在侵华战争中对中国人民所犯下的滔天罪行。(3)日本右翼势力是如何看待这段历史?(4)要改善中日关系,谈谈你
课件-全国-2017_中考历史 主题4 政权分立与民族融合复习课件.ppt
主题四政权分立与民族融合一次改革:北魏孝文帝改革。两个方面:政权分立(三国鼎立)和民族融合(人口南迁、民族交往、北魏孝文帝改革)。三个政权:魏、蜀、吴。四大人物:曹操、刘备、孙权、北魏孝文帝。主要战役:官渡之战、赤壁之战。三国鼎立赤壁之战三国鼎立局面形成人口南迁和民族交往促进江南的开发人口南迁江南的开发江南的开发北魏孝文帝促进民族融合的措施措施性质【关联速查】1.中国民族关系的发展历程:北魏孝文帝改革促进民族融合的措施(P13)、唐与吐蕃等民族的交往(P16)、元代的民族融合(P21)、清朝设置驻藏大臣和
课件-全国-2018_(河北专版)2019版中考历史总复习 主题六 中华民族的抗日战争课件.ppt
主题六中华民族的抗日战争知识点一九一八事变知识点一九一八事变 名师点拨(1)九一八事变的根本原因是日本帝国主义为摆脱经济危机而加紧侵略中国。柳条湖事件是导火线。(2)九一八事变后,中日民族矛盾开始上升,华北事变后,中日民族矛盾才上升为中国社会的最主要矛盾。(3)九一八事变后,中国人民开始了局部抗战。七七事变后,中国人民开始了全民族抗战。轻巧识记九一八事变的相关史实可用顺口溜记作:柳条湖一声巨响,“九一八”悲惨流浪。日军预谋炸铁路,借口轰炸我沈阳。蒋令国军不抵抗,东北三省遭沦亡。义