机械基础教案_齿轮传动1.doc
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第页教学计划课题§4-1齿轮传动的类型及应用授课人邓坤教学目的:对齿轮参数的掌握掌握齿轮的传动及安装调试特点分组讨论齿轮的画法及参数设置重点几何参数难点齿轮结构分类关键齿轮的不同类型课堂类型单一教学方法讲授教(学)具多媒体教学手段讨论教学进程:组织教学:内容回顾:讲授新课:§4-1齿轮传动的类型及应用齿轮副:(副——对儿)齿轮传动:利用轮副来传递运动和(或)力的一种机械传动。啮合:齿轮副得一对轮齿一次交替接触,从而实现一定规律的相对运动的过程和形态称为啮合。(啮niè——咬)
汽车机械基础——齿轮传动学习教案.pptx
会计学二、齿轮传动(chuándòng)的分类:外啮合(nièhé)直齿圆柱齿轮传动内啮合(nièhé)直齿圆柱齿轮传动直齿齿轮齿条(chǐtiáo)传动外啮合(nièhé)斜齿圆柱齿轮传动内啮合(nièhé)斜齿圆柱齿轮传动斜齿齿轮(chǐlún)齿条传动人字齿轮(chǐlún)传动直齿圆锥齿轮传动(chuándòng)斜齿圆锥齿轮传动(chuándòng)曲线(qūxiàn)齿圆锥齿轮传动交错轴斜齿轮(chǐlún)传动蜗杆传动一、渐开线的形成(xíngchéng)二、渐开线的特性(tèxìng)既使
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会计学2、标准渐开线直齿圆柱齿轮几何尺寸计算公式四、渐开线标准直齿圆柱齿轮啮合传动(一)、渐开线齿轮的啮合过程B1B1B1两黑点之间的距离为啮合线段;两红点之间的距离为啮合线段。(二)渐开线齿轮啮合传动特点(二)渐开线齿轮啮合传动特点2、中心距具有可分性3、传动的作用力方向不变两轮的模数和压力角应分别相等并为标准值。即m1=m2α1=α22、连续传动条件B1通常把实际啮合线长度与基圆齿距的比称为重合度,以ε表示,即理论上,ε=1就能保证连续传动,但由于齿轮的制造和安装误差以及传动中轮齿的变形等因素,必须使
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齿轮传动一、齿轮传动特点二、齿轮传动的类型二、齿轮传动的类型外啮合齿轮传动齿轮传动多齿轮传动机构(一)渐开线的形成与渐开线齿廓2、渐开线的性质(二)直齿圆柱齿轮各部分的名称及符号齿厚:在任意圆周上轮齿两侧间的弧长,用s表示。齿宽:沿齿轮轴线量得齿轮的宽度用b表示。分度圆:对标准齿轮来说,齿厚与齿槽宽相等的那个圆称为分度圆,直径用d表示。分度圆上的齿厚和齿槽宽分别用s和e表示,即s=e。(三)直齿圆柱齿轮的基本参数1.模数m我国已规定了标准模数系列。2.压力角a3.齿顶高系数ha*和顶隙系数c*顶隙:当齿轮
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课题汽车齿轮传动结构及轮系教学目标能力目标Aimatfaculty知识目标Aimatknowledge素质目标Aimatall-rounddevelopment能够说出汽车上几个齿轮传动结构能够计算齿轮系的传动比掌握渐开线齿轮基本特征以及传动特点;掌握渐开线斜齿轮的传动特点与应用。备汽车机械所应用的齿轮传动的基本知识教学方法PPT投影,讲授教学重点渐开线斜齿轮的传动特点与应用;齿轮系的传动比教学难点齿轮系的传动比课时课型理论课周次班级星期节次地点教学后记:教学步骤及内容:一、齿轮传动的特点及应用齿轮传动依