高职院校《计算机辅助设计》课程改革探讨.pdf

职教论坛职业时空高职院校《计算机辅助设计》课程改革探讨伍晓华王随心．廊坊职业技术学院河北廊坊；．廊坊卫生职业学院河北廊坊摘要：根据当前园林行业和园林专业教学现状探讨高职高专园林专业教学中计算机辅助设计》课程教学思路、教学模式、教学方法的改革。关键词：园林；计算机辅助设计；课程改革随着信息技术与园林行业的发展计算机辅助涵盖的内容很多理论讲授不能面面俱到以必需、设计技术在园林规划设计中得到广泛应用全国各够用为度。加强针对性和实用性讲授的软件命令高等院校的园林设计专业均不同程度地设置了园林和工具都应该是在绘制园林专业图纸时常用到的计算机辅助设计方面的课程。对不常用或根本用不到的操作命令和工具完全可以用于园林计算机辅助设计的软件很多目前在省略。因为一方面高职院校招收学生门槛较低园林技术专业教学中常用的计算机辅助设计软件有学生整体水平偏低讲授过多的知识点高职的学生美国公司的主要应用于绘制掌握起来比较困难；另一方面一门课程讲授三个园林平面图、施工图等其绘图精度高修改便捷。软件的课时量相对少讲授过多实践操作的课时美国公司的软件界面层次分安排就会减少不利于学生掌握。明算法先进功能强大主要应用于园林建筑的另外理论讲授时单纯的讲授软件命令的使三维建模、园林效果图渲染等。除此之外还有美国用过程按部就班的填鸭式教学只会让学生昏昏公司的主要应用于园林平面及欲睡达不到理想的教学效果。所以要精心设计与效果图后期制作与处理。所以计算机辅助设计》这园林专业有关的典型实例来讲授每一个知识点并门课程就是要让学生能够综合运用这三个设计软件将每一个知识点讲清、讲透让学生充分理解软件灵活自如地完成园林景观项目平面图、立面图、效中工具和命令的具体作用以及可以达到怎样的效果图、意象图、施工图等的设计和绘制过程快捷、果。学生们通过上机练习作业亲自动手完成实例美观地表达出设计者的设计意图。的绘制过程才有助于学生更好地掌握软件的使用一门课程讲授三个设计软件这门课程已经成方法提高学生使用设计软件的技能。为一个课程系列。如何开展好这一系列课程的教学二、改变教学模式提高高职高专园林专业学生的实际技能适应社会发展的需要是园林技术专业教学需要不断探讨的．根据园林设计的工作流程安排本课程内容的课题。