高职院校《计算机基础》教学改革探讨.pdf

职教台高职院校《计算机基础》教学改革探讨何淑贞永州职业技术学院护理系湖南永州摘要：高等教育大众化使计算机基本技能得到进一步推广计算机基础课程教学为此做出了很大贡献。计算机基础课作为高职院校中必开的一门基础课程也是学生在进入高职学校后接触到的第一门计算机相关课程教学质量需要全面提高。关键词：计算机基础教学质量教学改革高职教育作为高等教育发展中的一个类型肩负着培养面向了解对学生的情商也是一个很好的锻炼。在操作的过程中知道生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命具有自己的不足边学边用采用螺旋式学习方法促进各方面知识不可替代的作用。所开设的计算机基础课是知识性、实用性的融会贯通。通过计算机系列内容的分散实践让学生了解企业和操作性并存的基础课程教学目的是使学生能熟练操作计算中的工作所求提高应用现代管理工具的基本技能从而更加适机使计算机真正的成为学生在以后工作和学习中的辅助工具。应社会的需求。．在强化思想素质和教学内容改革的基础上要改变实践教．教学实践的特点和不足学模式引导学生自主学习。这是计算机基础教学最重要的一环。从整个课程结构来看计算机基础课教学是一种技能教育一般情况下实践教学方式均是先在课堂里讲授理论知识再到计算机主要是作为一种工具目的是为之后的课程学习服务以及机房上机学生按照老师所教内容认真地做一遍这样就会存在为将来工作和生活中使用计算机做准备是后续课程的辅助。计知识的不系统问题并且很难灵活运用到实际生活中去解决具体算机基础课程教学是计算机教育的基础但在教学实践中有许问题。因此需遵循三个原则。多共同的实际问题。第一个问题就是教学内容单一且枯燥往往第一学生主体性原则。这是计算机基础教学关键之一。计算就是系列的教学；第二个是学时安排不合理课时较少且机是实践性很强的一门学科很强的人机对话能力是学生亲上机时间不够；第三个最突出的问题就是与专业课联系相对较自实践的好工具也是学生自主学习的好老师。所以计算机基础教少