高中政治 第二单元 探索世界与追求真理单元综合课件 新人教版必修4-新人教版高二必修4政治课件.ppt

单元综合网络构建知识归纳2.意识能动作用原理及方法论、错误倾向(1)原理:①人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象而且能够把握事物的本质和规律世界上只有尚未认识之物而没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。a.意识对物质具有反作用正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动促进客观事物的发展。错误的意识则会把人的活动引向歧途阻碍客观事物的发展。b.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神可以催人向上使人奋进;萎靡的精神则会使人悲观、消沉丧失斗志。(2)方法论:重视意识的作用重视精神的力量自觉地树立正确的思想意识克服错误的思想意识。(3)错误倾向:否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯意志主义。3.物质和意识的辩证关系原理及方法论、错误倾向(1)原理:物质决定意识意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展起促进作用错误意识对事物发展起着阻碍作用。(2)方法论:一方面要坚持一切从实际出发实事求是;另一方面要重视意识的作用重视精神的力量自觉地树立正确的思想意识克服错误的思想意识。(3)错误倾向:夸大意识能动作用的唯意志主义和片面强调客观条件安于现状、因循守旧、无所作为的思想。4.规律的客观性和普遍性原理及方法论、错误倾向(1)原理:规律是客观的是不以人的意志为转移的它既不能被创造也不能被消灭。规律是普遍的自然界、人类社会和人的思维在其运动、变化和发展的过程中都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。(2)方法论:规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律按客观规律办事而不能违背规律;在客观规律面前人并不是无能为力的人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界造福人类。(3)错误倾向:否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点;不讲科学不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。5.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理及方法论、错误倾向(1)原理:规律是客观的不以人的意志为转移它既不能被创造也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界造福人类。(2)方法论:想问题、办事情既要尊重客观规律按客观规律办事又要充分发挥主观能动性把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。(3)错误倾向:片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误;片面夸大规律的客观性忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。二、认识论哲理归纳与总结1.实践和认识的辩证关系(1)原理:①实践是认识的基础(实践决定意识):实践是认识的唯一来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的。②认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映真理能指导人们提出实践活动的正确方案因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。(2)方法论:坚持实践第一的观点坚持理论和实践相结合的原则做到理论和实践的具体的历史的统一。树立正确的认识用正确认识指导实践。2.真理的客观性、条件性和具体性(1)原理:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映真理最基本的属性是客观性。真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围任何真理都是相对于特定的过程来说的都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(2)方法论:①真理的客观性要求我们坚持真理面前人人平等。②真理的条件性和具体性要求我们坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一;正确对待错误。3.认识的反复性、无限性和上升性(1)原理:认识具有反复性由于受主客观条件的限制人类追求真理的过程不是一帆风顺的这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成;认识具有无限性认识的对象是无限的变化着的物质世界作为认识的主体的人类是世代延续的作为认识基础的社会实践是不断发展的因此人类的认识是无限发展的追求真理是一个永无止境的过程;从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐它在发展中不断地超越自身。(2)方法论:与时俱进开拓创新在实践中认识和发现真理在实践中检验和发展真理。热点链接问题一:运用有关哲学知识分析中央经济工作会议所体现的唯物论道理。问题二:运用认识论知识分析说明我们应如何适应经济发展新常态。热点二借鉴西方经验不能照抄照搬真题赏析2.(2016·全国Ⅱ卷22)在长征途中毛泽东非常重视情报工作及时掌握敌方的部署与动向根据敌我双方力量的变化寻找敌方薄弱环节灵活调动军队四渡赤水终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于()①重视调查研究依据不断变化的情况决定军事部署②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点③善