高等院校计算机基础课程教学改革探索.pdf

教学研究Ⅳ删高等院校计算机基础课程教学改革探索河南师范大学新联学院阮莹河南农业职业学院汪维摘要：基于目前计算机基础教育中存在的各种矛盾提出了不同的改革方法旨在解决本校计算机基础教育中的问题使得学校毕业学生能更好地适应社会实现计算机基础在学校教育和社会应用中的零缝隙。关键词：计算机基础教育；矛盾；改革国家教育部的改革方向已经明确新版本基于旧的版本多少都会有一定群体并由此为依据为学生建立相应％的院校需要进行应用型的改革。职的改变下载一个新的版本往往需要的档案。对掌握一定计算机基础知识业教育基本的要求就是使学生走上社几天的熟悉和适应。而学校的教学课的学生可参加由学校组织的免修资格会就能直接适应岗位能做基本的操程一般都是固定教材有的老师为了考试通过考试者可免修大学计算机作。目前我国计算机基础教育存在的方便教学更是几年都不更换新的教基础课直接进入其他计算机课程的矛盾主要表现为以下几个方面。材对于一些原理课程这样可以但学习。同时教师在教学过程中根据一计算机基础教学存在的矛盾是应用类的课程就满足不了学生的需建立的学生档案考虑和组织教学内、一用人单位对毕业生的计算机求。再就是学校机房一部分是因为容在执行统一的计算机基础层次教水平的要求和毕业生自身计算机应用设备陈旧的问题使得大部分的应用学的同时融人部分计算机应用基础能力的矛盾软件都不是社会上使用的主流版本。的部分内容采取合情合理的教学手用人单位对大学毕业生的计算机这样最终会使学生走上社会遇见这些段和教学内容。能力要求有增无减计算机和外语水学过