采用任务驱动法进行计算机课程教学.pdf

华中农业大学学报社会科学版总期：采用任务驱动法进行计算机课程教学宋力武汉铁路分局职工教育中心武汉摘要素质教育的推进对掌握信息处理技术的需求越来越迫切。因此计算机课程教学质量的好坏越来越被更多的人所关注。计算机课程的教学必须要有新的思路从教材、到教法、到各种观念都要开辟新的探索空间。任务驱动教学法能提高学生动手能力激发学生创新才能提高课堂教学效果培养学生一种适应新时代生存需要的素质和能力。关键词任务驱动；计算机课程；教学法为了充分发挥学生创造性才能可在计算机课能力的差别非常大好的超过老师差的则对计算机程的教学中尝试任务驱动法。任务驱动法这种教学极度生疏这种现象在中专、技校、大学中均普遍存模式力求以学习任务来驱动学生以某个知识点为在。在创新能力发展较好的学生身上也往往是各先导提出问题引导学生思考通过学习和实际操有擅长你会这个他会那个各有差异。没有一门作练习培养学生分析问题和解决问题的能力。课程象计算机课一样学生中存在这么多的层次存在着那么多的发展选择。面对这种情况怎样教学一、任务驱动教学法的提出才能更好地促使学生的个性发展呢现代科学在不提出任务驱动教学法的原因很多首先就是计断改变着社会生活的各个方面信息科学也在不断算机技术的飞速发展。计算机技术发展迅猛知识将新的思路带到教育教学领域中它促使计算机教更新速度极快这已成为计算机教学必须面对的问学要不停地改造自己、发展自己。题。信息社会中计算机应用的普及要求学生必须学提出任务驱动教学法的另一个因素就是素质教会应用电脑掌握更新的硬