一种物联网技术学习用学习书籍放置装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109077490A(43)申请公布日2018.12.25(21)申请号201710444793.X(22)申请日2017.06.14(71)申请人安陆华生摩丝网络科技有限公司地址432600湖北省孝感市安陆市碧涢路241号(72)发明人廖丰华(51)Int.Cl.A47B63/06(2006.01)A47B96/07(2006.01)A47B91/06(2006.01)权利要求书1页说明书5页附图5页(54)发明名称一种物联网技术学习用学习书籍放置装置(57)摘要本发明属于物联网技术领域，尤其涉及一种物联网技术学习用学习书籍放置装置。本发明要解决的技术问题是提供一种使书籍能够放置整齐、不易损坏、不易造成经济损失的物联网技术学习用学习书籍放置装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种物联网技术学习用学习书籍放置装置，包括有底板、支杆、L型板、前侧板、后侧板、右侧板、活动板等；底板顶部竖直设有支杆，支杆顶部通过螺栓连接的方式连接有L型板，L型板顶部前侧通过螺栓连接的方式连接有前侧板，L型板顶部后侧通过螺栓连接的方式连接有后侧板。本发明达到了使书籍能够放置整齐、不易损坏、不易造成经济损失的效果。CN109077490ACN109077490A权利要求书1/1页1.一种物联网技术学习用学习书籍放置装置，其特征在于，包括有底板（1）、支杆（2）、L型板（3）、前侧板（4）、后侧板（5）、右侧板（6）、活动板（7）、弹性件（8）、拉线（9）、拉环（10）、滚轴（11）和气缸（12），底板（1）顶部竖直设有支杆（2），支杆（2）顶部通过螺栓连接的方式连接有L型板（3），L型板（3）顶部前侧通过螺栓连接的方式连接有前侧板（4），L型板（3）顶部后侧通过螺栓连接的方式连接有后侧板（5），前侧板（4）和后侧板（5）之间的L型板（3）顶部通过螺栓连接的方式连接有右侧板（6），右侧板（6）左侧的前侧板（4）和后侧板（5）之间设有活动板（7），活动板（7）前侧面与前侧板（4）后侧面接触，活动板（7）后侧面与后侧板（5）前侧面接触，活动板（7）与前侧板（4）和后侧板（5）活动配合，右侧板（6）中部开有孔，活动板（7）右侧面中部连接有拉线（9），拉线（9）末端穿过右侧板（6）中部开的孔，拉线（9）的末端系有拉环（10），拉环（10）位于右侧板（6）右侧，活动板（7）右侧面的与右侧板（6）左侧面之间连接有弹性件（8），L型内侧面顶部设有多根滚轴（11），滚轴（11）沿L型板（3）内侧面顶部轴向方向分布，L型板（3）底部左端与支杆（2）左侧面之间倾斜设有气缸（12），气缸（12）底部与支杆（2）通过销轴连接，气缸（12）伸缩与L型板（3）底部左端通过销轴连接。2.根据权利要求1所述的一种物联网技术学习用学习书籍放置装置，其特征在于，还包括有高度调节装置（13），底板（1）顶部设有高度调节装置（13），高度调节装置（13）包括有柱体（131）、螺杆（134）和压紧块（135），底板（1）顶部中间通过螺栓连接的方式竖直连接有柱体（131），柱体（131）内竖向开有滑槽（132），支杆（2）下部位于滑槽（132）内，支杆（2）与滑槽（132）滑动配合，柱体（131）右侧面上部开有螺纹孔（133），螺纹孔（133）与滑槽（132）连通，螺纹孔（133）内设有螺杆（134），螺杆（134）与螺纹孔（133）通过螺纹配合，螺杆（134）内端连接有压紧块（135），压紧块（135）位于螺纹孔（133）内。3.根据权利要求2所述的一种物联网技术学习用学习书籍放置装置，其特征在于，还包括有连接杆（14）和万向轮（15），底板（1）底部左右对称通过螺栓连接的方式连接有连接杆（14），连接杆（14）底端转动式的安装有万向轮（15）。4.根据权利要求3所述的一种物联网技术学习用学习书籍放置装置，其特征在于，底板（1）材质为不锈钢。5.根据权利要求4所述的一种物联网技术学习用学习书籍放置装置，其特征在于，弹性件（8）为弹簧。6.根据权利要求5所述的一种物联网技术学习用学习书籍放置装置，其特征在于，压紧块（135）材质为橡胶。2CN109077490A说明书1/5页一种物联网技术学习用学习书籍放置装置技术领域[0001]本发明属于物联网技术领域，尤其涉及一种物联网技术学习用学习书籍放置装置。背景技术[0002]物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。物联网通过智能感