论鲁迅小说中的儿童人物形象.pdf

◎艺术研究◎论鲁迅小说①中的儿童人物形象李清越盐城师范学院江苏盐城摘要：鲁迅小说中的儿童人物形象主要有两类：一类代表着因为样子太傻伺候不了长衫主顾又不会在酒里掺水只能做做温纯真美好的人性；一类则是被腐蚀的麻木的少年。鲁迅正是通过酒的活可见小伙计身上有既不会阿谀奉承也不善于造假欺骗的不同的儿童形象的塑造展现了博大的爱的世界和笼罩着这世界品质。然而身在这个人群中的“我”一个本没有清晰的是非辨并逐渐吞噬它的无止境的黑暗表现了作者对黑暗社会与成人世知能力的孩子被推进社会的大染缸在熏染的环境下变成和那界的反思和批判。同时表现了作者对儿童美好生活的信念。些随意拿孔乙己取乐嘲弄的人一样。在别人嘲弄孔乙己的时候关键词：鲁迅小说；儿童形象“我也可以附着笑掌柜是绝不责备的。”面对孔乙己接二连三的在鲁迅内心总是包含着关于孩子的挣扎。他认为孩子应是提问“我愈不耐烦了努着嘴走远。”这段本意突出孔乙己迂腐书纯真的却又提出了孩子陛恶的质疑。鲁迅笔下的孩子主要有两生的描写从侧面刻画出了一个毫无同情心的冷漠的小伙计形象。类：一类纯真善良包含着对未来美好的愿望然而他们却被黑暗鲁迅也正是借小伙计的变化展现出他塑造这个人物的真实目的的社会所吞噬；另一类则是从被吃变成了吃人的孩子从他们身上即引起读者的自我反省——我怎样看待生活中他人的不幸我可以听见对黑暗社会的强烈的指责与控诉。孩子原本是民族的希是不是也像小伙计这样被看客所“同化”那样曾经纯真善良的望而却在成长中慢慢地被黑暗的环境所腐蚀。因此鲁迅才会借儿童一个一个在变。小英雄变得麻木愚蠢曾经让魏连殳牵挂到狂人之口喊出“救救孩子”“眼睛都黑了一圈”的大良二良们也渐渐在他一出去“声音便寂纯良而短暂的追忆然而似乎都走了”。成人眼里的孩子已经沾染上“奇怪”的习比起鲁迅最富战斗力的小说《狂人日记》《阿正传》同样收惯弄丢了孩童的天真全都剩下坏了。《狂人日记》中那些孩子入在《呐喊》集子里的《兔与猫》《鸭的喜剧》这两部小说就显得温