新材料作文审题立意指导.doc
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新材料作文的审题立意作文指导教学目标】1、了解新材料作文审题原则。2、掌握独立材料类作文审题的方法。【教学重难点】掌握高考独立材料类作文审题的技巧。【教学方法】讲练议结合【教学课时】2课时【教学过程】一、导入新课近年来高考作文中,新材料作文所占比重很大,因此,这节课我们共同来探讨新材料作文的审题立意。所谓“新材料作文”,提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。它保持了话题作文的开放性“三自”(自定立意、自选
新材料作文审题立意方法指导.ppt
新材料作文之审题立意新材料作文审题立意十大方法一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。小学生看着
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PAGE\*MERGEFORMAT9新材料作文的审题立意指导王耀武编辑整理所谓“新材料作文”,即提供一则或一组材料、图画并略作提示,但不提供核心论题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说,材料作文更注重对学生思维品质的考察。比较而言,它比话题作文更具开放性,可以从不同角度来解读材料的核心,更有利于考生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华。但有时隐性材料也增加了审题难度。[注意]:1、材料作文不等于作文材料,要把握材料的含义后另起炉
新材料作文审题立意理论指导.ppt
前言2012年,全国高考作文,只有江苏没有考新材料作文。2013年,江苏高考也跨进了考查新材料作文的行列,在以后的几年高考新材料作文将大行其道。拿到新材料作文,有不少同学茫无头绪,犹如老鼠搬鸭蛋,无从下手。即使勉强立意了,也是差之毫厘,谬以千里。这是因为这些同学没有有效掌握新材料作文的审题立意的方法。由此可见我们这次讲座多么必要。作业:1.巩固消化今天所学内容;2.预习导学单上余下的内容。再见七、寻求相异法这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出相异
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热身运动立意直接决定着作文的分数。今年作文阅卷,专家组一再强调,背离材料主要内容和命题意图,不顾客观实际,一味否定中国崛起,大谈中国弊端的文章,都是偏离题意的,赋分均在三类下。------一位高考阅卷老师的感想学习目标:1.明白审题立意的重要性,重视作文的审题立意。2.全面地理解材料,在作文的审题立意过程中能够从众多立意中找到最佳立意。学习重点:掌握准确而全面地理解材料的方法学习难点:学会多角度立意,确定最佳立意高考考点要求解读审题、立意——作文第一要义就是确立文章的主题思想,也就是考生通过所写的内容来表