高考政治一轮复习 第二单元 探索世界与追求真理 第6课 求索真理的历程课件 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治课件.ppt

第二单元探索世界与追求真理1备考导向考纲展示考点梳理(一)实践与认识1．实践的概念和特点实践是人们改造____________的物质活动。它有两层基本含义：其一凡是实践都以人为主体、以客观事物为对象的______________；其二实践是一种_____________活动它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有客观物质性实践具有能动性实践具有______________。特别提醒：实践的范围(二)真理1．真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴是人们对客观事物及其规律的________反映。2．真理的客观性真理最基本的属性是客观性。第一真理的内容是客观的。真理是与客观对象相符合的认识谬误是与客观对象不符合的认识。真理与谬误的界限不容混淆。第二真理面前____________。特别提醒：全面理解真理的客观性1．真理的内容是客观的决定了在同一时间、地点、条件下对同一事物的真理性认识只有一个。2．真理的内容是客观的形式是主观的“仁者见仁、智者见智”并不否认真理的客观性。3．真理的具体性任何真理都是相对于________的过程来说的都是主观与客观、理论与实践的________________统一。4．真理的条件性任何真理都有自己适用的______________如果超出了这个条件和范围只要再多走一步哪怕是向同一方向迈出的一小步真理就会变成谬误。易错警示：任何真理都是客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一错误。任何真理都是具体的有条件的都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一因为实践决定认识实践是认识的来源我们只能让主观符合客观。(三)认识的过程1．认识具有反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成。2．认识具有无限性人类认识是无限发展的追求真理是一个____________的过程。3．认识具有上升性认识具有反复性和无限性并不表明它是一种圆圈式的循环运动相反从实践到认识、从认识到实践的循环是一种______________或螺旋式上升的过程。【易错1】实践既是一种客观物质活动又是一种主观活动分析：实践是一种客观物质活动的说法是正确的实践是一种主观活动的说法是错误的。因为实践虽然受主观意识的指导但实践的主体——人、实践的对象——自然界和人类社会、实践的手段——生产工具都是客观的不能把实践的主观性和客观性割裂开来。【易错2】实践是有意识的、有目的的能动性活动因此盲目的实践是不存在的分析：任何实践都是有意识的、有目的的活动没有意识参与的实践是不存在的但这并不意味着盲目的实践不存在盲目的实践是指没有以正确认识为指导的实践。【易错3】实践是社会性的活动因此单个人的实践活动是不存在的分析：实践具有社会性是指任何实践都是处在一定社会关系中的人的活动孤立的活动是不存在的。实践的社会性排斥的只是孤立的活动并不排斥单个人的活动。当然个人的活动也不排斥实践的社会性。【易错4】实践是认识的重要来源分析：实践是认识的唯一来源。【易错5】实践是获得认识的唯一途径要获得认识就要亲自参加实践分析：实践是认识的唯一来源但获得认识的途径有两个：一是通过亲自参加实践获得直接经验二是通过学习获得间接经验。注意区分认识的来源和获得认识的途径。【易错6】真理往往掌握在少数人手中分析：既不能说真理往往掌握在少数人手中也不能说真理往往掌握在多数人手中真理具有客观性不管是少数人还是多数人谁的认识与客观实际相符合谁就掌握真理。【易错7】真理是具体的、有条件的因此任何真理中都包含着谬误。分析：真理是具体、有条件的是指任何真理都有自己适用的条件和范围如果超出了这个条件和范围真理就会转化为谬误。但真理是对客观事物及其规律的正确认识任何真理中都包含着谬误说法错误。【易错8】认识的反复性表明追求真理是一个永无止境的过程分析：认识的无限性表明追求真理是一个永无止境的过程。注意反复性和无限性的区别。【易错9】认识具有反复性和无限性表明认识是一种圆圈式的循环运动分析：认识具有反复性和无限性并不表明认识是一种圆圈式的循环运动相反从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。【易错10】认识是一个从认识到实践、从实践到认识波浪式前进、螺旋式上升的过程。分析：认识是一个从实践到认识再从认识到实践波浪式前进、螺旋式上升的过程实践是认识的起点实践与认识的顺序不能调换。核心突破1．全面把握实践的特点社会历史性2．正确理解实践和认识的辩证关系(1)实践是认识的基础[图解](2)认识对实践具有反作用正确的认识、科学理论对人的实践活动有巨大的指导作用；错误的认识对人的实践活动有阻碍作用会把人的实践活动引向歧途。(3)实践的决定作用和认识的反作用的关系实践的决定作用和认识的反作用不可分