如何与学生交心.doc

如何与学生“交心”要做一个好的HYPERLINK"http://www.520xy8.com/%E8%AF%AD%E6%96%87%E8%80%81%E5%B8%88/"\o"教师"教师，首先必须拥有一颗关爱HYPERLINK"http://www.520xy8.com/%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E9%A2%91%E9%81%93/"\o"学生"学生的心，（无论是优生，还是差生，都是自己的学生，都应一视同仁。）必须走进学生的心灵，了解学生，关爱学生。老师应是HYPERLINK"http://www.520xy8.com/"\o"教育"教育工作的有心人。教育无小事,在开展工作时应具备应付突发事件的能力,对一看似简单的事情,都要认真调查、仔细了解、妥善处理。如果处理不当,会给工作带来很不好的影响。工作中，应灵活多变，HYPERLINK"http://www.520xy8.com/xiaoxuesheng/%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E6%B3%95/"\o"方法"方法多样，创造性的开展工作。没有一成不变的工作方法，人与人不同，性格不同、事件不同、要求不同、处理问题的方式也应该不同，因此，灵活多变，善于处理日常事务和工作中的偶发事件，是一种必备的工作能力。老师在人格上是和学生相等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个学生，建立和谐的师生关系，师生之间能敞开心扉，心情舒畅的教与学。对学生的教育，必须让他感受到老师的真诚，他才能心悦诚服的接受。对于有缺点错误的学生，决不能一味的训斥或是尖刻的挖苦，伤害学生的自尊心。如我班的罗沐尧，他是一个很懒散的学生，每天到校不是看动漫书，就是睡觉，时常还会惹是生非，闹出些惊天动地的意外，虽与其父母多次联系，但收效不大。教育这个学生，光靠一味的训斥是起不到任何作用的，相反还会和老师产生抵触情绪。所以在教育他之前，心理即便有再大的火气，也必须要压住，记住一条原则，学生的人格和老师的人格是平等的。并采用心平气和地谈心，不断地鼓励他的点滴进步，耐心地辅导，并依靠队干部的不断督促和帮助，来唤起他学习的动力。对学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。在学习过程中，老师再辅之予帮助，学生就能取得很大的进步。对差生的教育更应注意。在我们班的差生中，我从来没有用鄙视的目光看待过他们，不论是工作还是学习，一视同仁。而且对于差生，不管是在谈心时还是在平时闲聊中，总是注意给他们心理暗示，就是老师觉得你行，你还有潜力，老师相信你能取得好成绩。这样学生和老师很容易沟通。