论数学交流的内涵及其教育价值.pdf

年第卷第期教学园地论数学交流的内涵及其教育价值冯国平天水师范学院数学与统计学院甘肃天水摘要：数学交流是现代数学教学的理念、态度、方式。它的含义、特性、交流原则和交流的基本方式是其丰富的内涵的基本内容。数学交流不仅对促进学生的全面发展具有重要的教育价值而且对教师的专业化成长具有重要作用。关键词：数学交流；内涵；教育价值数学的思想方法几乎渗透到现代生活的每一个领极性把学习的主动权交给学生让学生有自主学习和域数学语言也成为人们交流的科学语言。学会数学地探究的空间使学生全身心地参与数学交流活动。同交流已成为当今数学教育的重要内容之一。我国的数时要尊重学生的自主性、创造性和独立人格使他们学课程标准指出“使用交流是学生数学学习的重要方自觉地投入到广泛的数学交流活动之中去。式”并在总目标中对数学交流提出了明确的要求。因．．多元性此全方位地探讨数学交流的内涵及其教育价值对提多元性是指交流的内容是多元化的。交流的内容高数学教学质量具有重要的现实意义和理论价值。既有数学知识的交流又有数学情感的交流；既有数学品质的交流又有个性交流；既有功利交流又有数学数学交流的内涵审美的交流。在课堂教学中师生间的这此交流都是面．数学交流的含义对面进行的因此交流所产生的影响是全面、直接、深数学交流是指在数学教学的过程中师生使用数学刻的直接影响着学生身心的全面健康发展。语言以听、讲、读、写等方式传递和接收对数学概念、．．层次性命题、思想方法的认识、理解、运用及其情感的过程。通层次性是指数学交流要与数学知识的层次相一过数学交流可以帮助学生在非正式的、直觉的观念与致只有具备与交流内容相关的背景知识及相应的数抽象的数学语言之间建立起联系加深对