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1.2认识新伙伴学习目标探究园在陌生环境里学会微笑一、打开“心锁”★2.怎样克服闭锁心理?简答题答:1)谢小琴的心理属于闭锁心理危害:如果不及时克服就容易发展为自闭心理把朋友拒之门外二、养成热情开朗的性格★2、热情开朗的性格怎样培养?3.怎样体验性格是否开朗辨析题第二课时朋友的难题不应苦恼。要保持好心情。友谊要靠信任与奉献“浇灌”。不能去。教育同桌也不能去。把这事报告学校、家长。三、建立新友谊2、什么是真正的友谊4、交友须谨慎辨析题:阅读材料回答问题1)你从材料中马沙身上学到了什么?出谋划策人际交往中的闭锁心理(过分害羞和怯懦)。图1第一位同学的问题是:人际交往中的闭锁心理。闭锁心理会阻碍与他人进行交往妨碍友谊的发展影响才能的正常发挥会导致沮丧、抑郁、焦虑等不良情绪。以下几点建议:①充满自信。②不怕议论。③丰富知识④加强锻炼。⑤掌握技巧。如:如何待人接物、如何引出话题。我们应在实践中努力学习。图2图2第二位同学的问题是:人际交往中缺乏主动、热情。骄傲自大、难以亲近让人觉得乏味难以交到朋友不受欢迎。建议:①走出自我的小天地走出封闭的世界敞开心怀。②客观地对待自己。③要学会给予爱和接受爱。④主动热情地同别人打招呼。这是有礼貌修养的表现不是低人一等。⑤为别人做点什么。1课后完成作业同学们再见!