高中数学《1.2.1 顺序结构》学案 苏教版必修3.doc

-4-总课题算法初步总课时第2课时分课题分课时第2课时教学目标了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流程线）的意义．能用流程图表示顺序结构．能识别简单的流程图所描述的算法．重点难点流程图框的分类和应用；用流程图表示顺序结构的算法．将自然语言表示的算法转化成流程图；各种图框的正确应用．流程图——顺序结构引入新课1．问题：（1）；（2）；开始输入n计算的值>2004使n的值增加1N输出n结束Y（3）求当时满足条件的的最小正整数；请设计第（3）个问题的算法：2．流程图：程序框名称功能起止框表示一个算法的起始和结束输入输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一个条件是否成立成立的在出口处标明“是”或“Y”；不成立时标明“否”或“N”．3．问题：写出作△ABC的外接圆的算法并用流程图表示．．顺序结构的含义及其表示．例题剖析例1已知两个单元分别存放了变量和的值试交换这两个变量值．例2半径为的圆的面积计算公式为当时写出计算圆面积的算法画出流程图．例3已知点和直线写出求点到直线的距离的算法并画出流程图．巩固练习1．画出下列图框：（1）起止框（2）输入输出框（3）处理框（4）判断框2．依次进行多个处理的结构称为结构．3．写出作棱长全为2的正三棱柱的直观图的算法．4．写出解方程组的一个算法并用流程图表示算法过程．课堂小结了解流程图框的分类和应用能用流程图表示顺序结构的算法．课后训练班级：高二（）班姓名：____________一基础题1．已知两点完成下面所给的求线段垂直平分线方程的算法．求线段的中点的坐标得点坐标为；求线段的斜率得；求线段中垂线的斜率得；求线段的垂直平分线方程为．2．半径为的球的体积计算公式为写出当时计算球体积的一个算法并画出流程图．3．三角形面积的计算公式（其中为边长为该边上的高）用算法描述求时的三角形面积并画出流程图．4．画出解方程组的一个算法流程图．二提高题5．写出用公式法解一元二次方程的一个算法并画出流程图．6．已知试设计一个算法求及的值并画出流程图．