让课堂彰显魅力的光芒——小学语文课堂教学策略谈.pdf

新课程呼唤开放型的课书上的格言。这时我发现不堂。开放型的课堂应该是一少学生还意犹未尽便索性个充满生命力的课堂一个让他们把自己课前收集到的充满希望与活力的课堂一格言写在黑板上。一瞬间讲个充满人文关怀的课堂更台上站满了人不到分钟是一个时刻能闪烁智慧火花黑板上已写得密密麻麻看的课堂。德国教育家第斯多着满满一黑板歪歪斜斜、五惠曾说：“教学艺术的本质不颜六色的格言我异常激动在于传授本领而在于激励、让学生们猜此刻我最想说什呼唤、鼓舞。”营造一个开放么他们有的说：“老师一定多样的课堂无疑为孩子们说我们乱写乱画。”还有的点燃智慧的火花提供了一个说：“老师一定夸我们掌握的滋长、发育的温床。下面我结格言多。”⋯⋯这时我饱含合自己几年来的教学实践深情地告诉他们：“这是我看谈谈在小学语文课堂教学中到的～幅最美丽的画。”顿如何激活学生的思维使学时教室里先是异常安静然生快乐地学习。后响起了一阵热烈的掌声一、巧用幽默化难为易接下来的汇报就变得异常轻前苏联教育家斯维特夫松而自然了这也极大地鼓曾说：“教育最主要的第一位励了学生主动通过各种渠道助手就是幽默。”幽默的语