浅谈现代信息技术与小学体育教学的整合.doc
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浅谈现代信息技术与小学体育教学的整合.doc
浅谈现代信息技术与小学体育教学的整合随着科学的发展,人类已经进入数字化HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E4%BF%A1%E6%81%AF%E6%97%B6%E4%BB%A3&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"信息时代,在当今的社会发展中信息技术为各个方面都做出了非常大的贡献。在教育教学方面,教学改革已经迈上了一个新的台阶。《基础教育HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/s
浅谈现代信息技术与小学体育教学的整合 (2).doc
浅谈现代信息技术与小学体育教学的整合随着科学的发展,人类已经进入数字化HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E4%BF%A1%E6%81%AF%E6%97%B6%E4%BB%A3&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"信息时代,在当今的社会发展中信息技术为各个方面都做出了非常大的贡献。在教育教学方面,教学改革已经迈上了一个新的台阶。《基础教育HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/s
浅谈现代信息技术与小学体育学科教学的整合之所见.doc
浅谈现代信息技术与小学体育学科教学的整合之所见[内容摘要]:体育学科借助现代信息技术,利用网络的功能,整合、共享体育教学资源,是我们的当务之急。利用信息技术,营造一个生动的新型教学模式,根据小学生的特点,创设情境,培养学生观察、思维能力;借助其内容丰富、多媒体呈现、具有联想结构的特点,培养小学生基本的自主发现、探索学习能力;利用网上资源,挖掘创新因素、拓展学生思维。[关键词]:信息技术小学体育课程整合现代社会,先进科学技术在学校的应用,促使每位教师自觉更新知识;更新教学方法,更新教学手段,紧跟时代的脚步。
浅谈现代信息技术与小学英语教学的整合.doc
浅谈现代信息技术与小学英语教学的整合摘要:英语是一门应用性十分强的学科和交流工具,需要更为新颖和独特的教学手段来调动和激发学生的积极性,充分发挥主观能动性的基础上令其主动投入到学习中去。而现代信息技术的发展与普及,广泛存在与日常生活的方方面面,不仅受到了学生的喜爱和青睐,而且热情高涨不断。二者有机整合可以培养学生的思维能力和语言综合运用能力,使得其成为语言创造性学习者,在实现自身能力提高和交流沟通技能提高的前提下创造出更富内涵、形式多样化的语言。关键词:现代信息技术;小学英语教学;整合现代信息技术与小学英
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浅谈现代信息技术与地理教学的整合教学中“整合"的含义,可通俗地理解为把现代信息技术中的各种技术手段较完美、较理想地融合到课程之中——就像在教学中使用黑板和粉笔一样,把计算机作为自己真正的教学工具.但整合不等于混合、不等于替代,整合强调计算机要服务于课程,应用于教育;强调应当设法找出计算机在哪些地方能增强学习效果;强调学生的自主探索、自主研究等学习能力的培养.一、现代信息技术对课堂教学模式的整合传统的教学模式是以教师、教材和课堂为中心,它充分体现了教学中教的特性和教师的主导作用,有利于系统知识的传授.它