剪纸特色教学计划.doc

美术剪纸特色教学活动计划一、前言剪纸是我国最古老的一种民间艺术，在我国流传已有一千五百多年的历史了，剪纸具有浓厚的民族民间艺术特色。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事；还可以使他们练出一双灵巧的手。由于剪纸的制作工具和应用材料都很简便，而表现的内容和形式又丰富多彩，所以深受大家的喜爱。在剪纸过程中,幼儿既体现到成功的喜悦，同时也培养了他们克服困难的勇气，增强了幼儿的自信心。所以我将在小一班开展剪纸特色教育活动。二、活动目标1、增强幼儿对民间剪纸艺术的热爱，培养幼儿对剪纸活动的兴趣。2、在观察的基础上，学习画物体的单独样稿，力求形象、比例适当。3、引导幼儿尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘光滑，不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。4、初步培养幼儿通过剪纸添画的形式，把画、剪、折、贴有机地结合起来进行操作活动。5、鼓励幼儿能根据物体的特征运用不同的方法，创作出与众不同的作品。三、活动内容与目标四月：1、认识剪纸工具，学习剪刀的正确用法，教育幼儿加强自我保护意识，安全使用小剪刀。2、欣赏剪纸作品，培养幼儿的剪纸兴趣。3、教师画样稿，学习剪单独纹样。五月:1、巩固剪刀的正确使用方法。2、通过“剪面条”的游戏，让幼儿体验到剪纸的快乐。3、教师画样稿，学习剪单独纹样。六月：1、培养幼儿能根据老师所画的整体形状，剪出图形的基本形状。2、引导幼儿进行长方形和正方形的纸的变换。3、引导幼儿能有目的地沿轮廓线剪，保持边缘光滑不毛躁。七月：1、引导幼儿总结剪纸的经验，并把这些经验介绍给小朋友们。2、通过展示幼儿作品，让幼儿想剪，愿剪，能剪。