12展开与折叠-豆柴文库

12展开与折叠.ppt

2024-06-13

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展开与折叠第一类、四个一行中排列，两端各一个任意放，共六种。折一折：下面图形都是正方体的展开图吗？右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（）3、有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？圆锥三棱锥四棱锥五棱锥NO！如图，第二行的平面图形折叠后得到第一行的某个几何体，请用线连一连。小壁虎的难题：如图：一只圆桶的下方有一只壁

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（Ⅱ）动手操作，探究新知第一类，1，4，1型，共六种。2、一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？（Ⅲ）先猜想再实践，发展几何直觉（Ⅲ）先猜想再实践，发展几何直觉谢谢！

2024-06-11

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1.2、展开与折叠1.能从现实生活中发现认识一些基本的立体图形.2.了解最基本的展开与折叠.一、基础训练：一、填空题1.如图所示棱柱（1）这个棱柱的底面是_______边形.（2）这个棱柱有_______个侧面，侧面的形状是_______边形.（3）侧面的个数与底面的边数_______.（填“相等”或“不相等”）（4）这个棱柱有_______条侧棱，一共有_______条棱.（5）如果CC′=3cm，那么BB′=_______cm.2.棱柱中至少有_______个面的形状完全相同.二、判断题1.长方体和正

2024-06-23

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课题：1.2展开与折叠教师寄语让探究成为享受学习目标1.经历图形的展开与折叠的活动，发展空间观念，积累数学活动经验。2.了解圆柱、圆锥、棱柱的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体模型。3.通过观察发现、大胆猜想、动手操作、自主探究、合作交流，在学习中体验到：数学活动充满着探究和创造，以提高学习兴趣。学习过程1、前置准备：（1）在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做▁▁▁▁▁。棱柱的所有▁▁▁▁▁都相等。棱柱的▁▁▁▁▁相同。▁▁▁▁▁的形状都是长方形。（2）一底面是正方形的棱柱高为4cm，正方形的边

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