除氧器水位单回路控制系统设计.doc

z课程设计报告(2023--2023年度第二学期)名称：控制装置及仪表课程设计题目：除氧器水位单回路控制系统设计院系：自动化系班级：学号：学生姓名：指导教师：韦根源设计周数：一周成绩：日期：2023年6月26日《控制装置与仪表》课程设计任务书一、目的与规定认知控制系统的设计和控制仪表的应用过程。了解过程控制方案的原理图表达方法（SAMA图）。掌握数字调节器KMM的组态方法，熟悉KMM的面板操作、数据设定器和KMM数据写入器的使用方法。初步了解控制系统参数整定、系统调试的过程。二、重要内容按选题的控制规定，进行控制策略的原理设计、仪表选型并将控制方案以SAMA图表达出来。组态设计2．1KMM组态设计以KMM单回路调节器为实现仪表并画出KMM仪表的组态图，由组态图填写KMM的各组态数据表。2．2组态实现在程序写入器输入数据，将输入程序写入EPROM芯片中。控制对象模拟及过程信号的采集根据控制对象特性，以线性集成运算放大器为主构成反馈运算回路，模拟控制对象的特性。将定值和过程变量送入工业信号转换装置中，以便进行观测和记录。系统调试设计规定进行动态调试。动态调试是指系统与生产现场相连时的调试。由于生产过程已经处在运营或试运营阶段，此时应以观测为主，当涉及到必需的系统修改时，应做好充足的准备及安全措施，以免影响正常生产，更不允许导致系统或设备故障。动态调试一般涉及以下内容：ｌ）观测过程参数显示是否正常、执行机构操作是否正常；２）检查控制系统逻辑是否对的，并在适当时候投入自动运营；３）对控制回路进行在线整定；４）当系统存在较大问题时，如需进行控制结构修改、增长测点等，要重新组态下装。三、进度计划序号设计(实验)内容时间备注1阅读理解课程设计指导书的规定，根据选题设计内容，小组讨论控制方案，进行SAMA图设计。拟定小组负责人及每人的具体分工。D1分组；拟定小组负责人及每人的分工，列出名单；讨论控制方案。2根据KMM调节器组态规定，设计KMM组态图，填写KMM组态数据表。D2列出KMM组态数据表。3运用程序写入器输入组态数据，写入EPROM芯片。D3上实验室。4进行系统接线和调试D4～D5上实验室。5上机答辩考核检查设计结果。6撰写课程设计报告拟定设计成绩（其中实验前准备工作占20%，实验考核内容占60%，设计报告占20%）。设计内容分工参考：小组每人均参与控制方案的设计，了解方案的KMM仪表实现方法、实验系统组成、系统调试和数据记录的过程。在此基础上小组成员可作如下具体分工：预习KMM程序写入器使用并具体进行EPROM芯片的制作（2人）；设计实验接线原理图，进行实验接线并熟悉掌握KMM面板功能及数据设定器使用（1-2人）；拟定记录信号并运用工业控制信号转换设备进行记录信号的组态和实验曲线的打印工作（1人）。四、设计（实验）成果规定完毕系统SAMA图和KMM组态图，附出控制系统的调试曲线和控制参数。对系统设计过程进行总结，完毕并打印设计报告。五、考核方式按上述环节逐项完毕软件内容的设计，进行操作演示，控制结果满足规定，并进行问答。设计报告格式规范，内容详实。六、选题参考1除氧器水位单回路控制系统设计2炉膛压力系统死区控制系统设计3过热汽温串级控制系统设计4锅炉给水三冲量控制系统设计5风煤比值控制系统设计6主汽压力前馈控制系统设计学生姓名：指导教师：韦根源2023年6月26日除氧器水位单回路控制系统设计一、课程设计(综合实验)的目的与规定1．认知控制系统的设计和控制仪表的应用过程。2．了解过程控制方案的原理图表达方法（SAMA图）。3．掌握数字调节器KMM的组态方法，熟悉KMM的面板操作、数据设定器和KMM数据写入器的使用方法。4．初步了解控制系统参数整定、系统调试的过程。二、设计（实验）正文1.由控制规定画出控制流程图。对如附图1所示的除氧器水位单回路控制系统，规定对除氧器进行单变量定值控制。除氧器水位经水位变送器测量后，由KMM模入通道送至调节器中。调节器输出AO1经A/D转换通道控制调节阀，控制除氧器内水位。控制规定：当调节器的给定值SP和测量值PV之偏差超过给定的监视值（15%）时，调节器自动切换至手动（M）方式。在偏差允许的范围内（15%），允许切入自动（A）方式。2.拟定对可编程序调节器的规定。控制系统规定一路模拟量输入（模入）通道输入压力信号，一路模拟量输出（模出）通道输出控制信号控制压力调节阀。而KMM具有5路模入通道、3路模出通道（其中第一路模出通道AO1可此外同时输出一路4～20mA电流信号），可满足本系统控制规定。3.设计控制原理图（SAMA图）。根据控制对象的特性和控制规定，进行常规的控制系统设计。SAMA图见附图24.绘制KMM组态图并填写KMM控制数据表KMM组态图见附图35.掌握KMM程序写入器的使用方法并用程序写