科学发展观视阈下高校师生有效沟通模式的研究.pdf

年月湖北经济学院学报人文社会科学版．第卷第期．．科学发展观视阈下高校师生有效沟通模式的研究刘丽琴柳州师范高等专科学校公共管理系广西柳州摘要：高校师生之间如何有效沟通已成为当今社会各界再度关注的热点问题。它对和谐社会建设起着基础性的作用对整个教育质量的提高和大学生健康发展有着重大的影响。本课题以科学发展观为视角从广西高校师生沟通的现状出发全面审视和探讨新时期高校师生有效沟通问题并切实解决师生沟通中的阻碍及冲突为构建高校师生有效沟模式提供理论依据。关键词：科学发展观；高校师生；有效沟通高校师生关系是我国高等教育中最为核心、最基本的人“知识传递的渠道在拓宽。情感沟通的窗口在缩小”局面。师际关系如何有效沟通成为和谐师生关系的首要问题。目前．生之间是否能有效沟通．按其内容和相互作用的力量来说并我国进人高等教育大众化阶段高校师生关系呈现出一些新不是等同的．其中主导的、最为积极的方面是教师而教师的的特征包含了更加复杂的社会经济、政治道德和微妙的情感工作不是个人行为。他们代表的是社会和学校。因此从社会、行为。其中“教育亲情”疏离、师生关系淡漠等是高等教育中比学校、教师、学生等多层面去探析高校师生沟通不畅的原因。较明显的现象师生难以沟通的问题日趋突显。近几年先后一社会方面的因素：由于社会上的人情冷漠“关系学”发生于浙江、山西乃至北京的几起骇人听闻的弑师案件。以教盛行请客送礼的现象无疑对高校师生产生腐蚀作用引发了书育人为职业、历来受人尊重的教师竟成为受害者行凶者大学师生观的深刻变化。如今的大学生基本是后他们从竟是其膝下的弟子。可见．高校师生的有效沟通问题已成为社小得到较多呵护和关爱付出与感恩的意识较为淡薄市场经会各界再度关注的热点问题。济条件下教育的产业化使作为消费方的大学生难以对学校产一、科学发展观视阈下有效沟通的内涵生认同和感恩．部分学生把对社会的不满迁怒