科学发展观视域下的保定高校创新型人才培养.pdf

年月保定学院学报．．第卷第期．科学发展观视域下的保定高校创新型人才培养李慧娟王海摘要：发展是当今世界的主题也是当代中国的主题。科学发展观是党和国家推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想。这一重大的战略思想不仅从宏观上指导着整个社会的全面发展和进步而且在微观层面上对高校创新型人才的培养也具有非常重要的指导意义。关键词：科学发展观；创新人才；高校中图分类号：文献标识码：文章编号：～——作者简介：李慧娟一女河北涞源人法学硕士讲师主要从事马克思主义中国化问题的研究；河北大学马列部。河北保定。王海河北大学马列部河北保定。一、科学发展观与创新型人才的关系发展是当今世界的主题也是当代中国的主题。在党的十六届三中全会上以胡锦涛为总书记的党中央根据新世纪新阶段国际国内形势的发展变化提出了科学发展观这一重大的战略思想。在党的十七大报告中进一步指出：科学发展观第一要义是发展核心是以人为本基本要求是全面协调可持续性根本方法是统筹兼顾。这就给我们进一步指明了推动中国经济改革与社会发展的战略与思路。科学发展观这一重大的战略思想不仅从宏观上指导着整个社会的全面发展和进步而且在微观层面上对高校创新型人才的培养也具有非常重要的指导意义。培养人才是大学成立之就具有的职能也是高校工作的出发点和落脚点。我国从世纪年代中期开始倡导培养创新型人才但对于什么是创新型人才理论界的观点并不一致。其中最具有代表性的观点是：创新型人才是指富于开拓性具有创造能力能开创新局面对社会发展做出创造性贡献的人才。通常表现出灵活、开放、好奇的个性具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想象力丰富以及富于冒险精神等特征。创新型人才的培养是一项复杂的系统工程受社会经济、政治、文