如何提高学生学习音乐的兴趣.doc

如何提高学生学习音乐的兴趣
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我们的教育方针是培养“德智体美劳”全面发展的社会主义事业接班人，因此搞好音乐教学是培养学生素质、提高美育教育的重要的途径。但怎样搞好音乐教学，提高教学质量，是我们每位音乐教师都应认真研究和严肃对待的问题。笔者认为，搞好音乐教学必须设法提高学生的音乐兴趣。现就此浅谈体会。
我国古代教育家曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，一个人的兴趣对他所从事的事业有着至关重要的影响，所以在音乐教学中，培养学生兴趣的主要目的是提高学生参加音乐课的积极性。一个对音乐课不感兴趣的学生，他就会感到音乐的基本理论知识极难理解，一些乐谱和专业知识极难记忆，并感到枯燥无味从而放弃学习。反之，如果他对音乐课有浓厚的兴趣，在学习中必然产生一种积极心理，由“要我学”变成“我要学”，由被动变成主动。其实，音乐的学习很大程度上要依靠学习者的主动学习。同时，在音乐教学中培养学生的兴趣，不仅是完成教学任务的需要，也是为学生终身发展打好基础的需要。
学生的学习兴趣与教师的教学方法有很大关系，教师应探索一些行之有效的方法进行教学。
例如：一、结合具体教材、教学任务、学生实际和客观条件进行教学，激发学生的学习兴趣。首先教师要深入钻研教材，认真我们的教育方针是培养“德智体美劳”全面发展的社会主义事业接班人，因此搞好音乐教学是培养学生素质、提高美育教育的重要的途径。但怎样搞好音乐教学，提高教学质量，是我们每位音乐教师都应认真研究和严肃对待的问题。笔者认为，搞好音乐教学必须设法提高学生的音乐兴趣。现就此浅谈体会。
我国古代教育家曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，一个人的兴趣对他所从事的事业有着至关重要的影响，所以在音乐教学中，培养学生兴趣的主要目的是提高学生参加音乐课的积极性。一个对音乐课不感兴趣的学生，他就会感到音乐的基本理论知识极难理解，一些乐谱和专业知识极难记忆，并感到枯燥无味从而放弃学习。反之，如果他对音乐课有浓厚的兴趣，在学习中必然产生一种积极心理，由“要我学”变成“我要学”，由被动变成主动。其实，音乐的学习很大程度上要依靠学习者的主动学习。同时，在音乐教学中培养学生的兴趣，不仅是完成教学任务的需要，也是为学生终身发展打好基础的需要。学生的学习兴趣与教师的教学方法有很大关系，教师应探索一些行之有效的方法进行教学。
例如：一、结合具体教材、教学任务、学生实际和客观条件进行教学，激发学生的学习兴趣。首先教师要深入钻研教材，认真备课，充分挖掘教材的思想和联系，紧密结合实际进行教学。一般来说，学生总是喜欢唱歌、舞蹈欣赏课，而对乐理、视唱练耳课感到乏味，甚至畏惧害怕。因此，教学中应引导学生找出它们之间的联系。比如教学视唱《凤阳花鼓》一课33332-|33332-|333323|23232-|．．．．．如果仅仅只是教师弹琴学生唱谱，那么学生就不会很积极地去唱。相反，如果我们解说花鼓戏是我们汉族仅有的诵种歌舞形式之一(另外一种是东北秧歌)，然后拿出一只普通鼓讲解凤阳花鼓的击法。33332-|33332-|“咚”是击鼓面，“呛”是击鼓边。最后播放《凤阳花鼓》片断认真欣赏。这样学生有了兴趣，他们学习这段乐谱就轻松了。其次，教师对教学的内容、任务、教法和活动的安排．力求实际和思想性，要符合学生的年龄、性别、身体发育状况等。对现实中的学生盲目追星，模仿歌星等，要加以正确的引导，适当为学生作出评价和选择。二、利用