教案-全国-2015_六年级语文下册 3.doc

2《桃花心木》章节《桃花心木》学时2课时课程分析1、《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。2、全文可分三段。第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。第三段（第15、16自然段）：桃花心木茁壮成长。教学目标1、会写本课6个生字，抄写对自己有启发的语句。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。4、体会借物喻人的写作方法。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课《桃花心木》课文导读。2、查看导学反馈情况，通过《桃花心木》导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-《桃花心木》预习检测【同步导学】-《桃花心木》课文导读教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放《桃花心木》导入资源，有图片、文本，激发学生学习兴趣，引入课文学习。图片文本【快捷备课】-[新课导入]-《桃花心木》导入资源【授课端】【同步授课】-[新课导入]-《桃花心木》导入资源2、新知讲授播放《桃花心木》教学考课件，从课文背景、生字学习、词语学习、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、经典语句、写作技巧和课文情感。PPT课件音频视频文本【快捷备课】-[新知讲授]-《桃花心木》教学课件、作者简介：林清玄（文本）、《桃花心木》课文朗读、《桃花心木》情景朗读、《桃花心木》词句解析【授课端】【同步授课】-[新知讲授]3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【快捷备课】-[巩固训练]-《桃花心木》基础练习【授课端】【同步授课】-[巩固训练]-《桃花心木》基础练习4、拓展延伸1、了解本课写作手法，并学习。2、阅读本课同主题或者同作者的文章，提高阅读水平，提升写作能力。3、拓展了解本课著名作者林清玄。Word视频【快捷备课】-[拓展延伸]-拓展学习：借物喻人、拓展阅读：感谢困难（林清玄）、拓展阅读：高原红柳（林清玄）、拓展阅读：心田上的百合花（林清玄）、拓展阅读：种树郭橐驼传、视频拓展：林清玄谈幸福穷人有四宝、作者简介：林清玄【授课端】【同步授课】-[拓展延伸]导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布《草原》课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。（3）发布第4课《顶碗少年》课文导读及导学检测，预习下节课知识。题库Word在线导学【网上作业】-《桃花心木》拔高练习【同步导学】-[题库]-《桃花心木》拔高练习【同步导学】-[拔高导学]-《桃花心木》拔高导学【同步导学】-[《预习导学》]-《顶碗少年》课文导读