环境科学专业实习教学的改革与实践.pdf

年第期重庆三峡掌院学报箜鲞≥期．．】．．环境科学专业实习教学的改革与实践余顺慧付川来守军立平任艺重庆三峡学院重庆万州摘要：实习教学是理工科类高等学校实践教学非常重要的环节。文章以重庆三峡学院环境科学专业实习教学改革为例在实习教学目的、内容和方式等方面进行了有益探讨期望能为环境科学专业实践类教学工作的开展提供一些借鉴．关键词：环境科学；实习教学；改革中图分类号：．文献标识码：文章编号：———我国《高等教育法》规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”．随着我国经济体制改革的进一步深化用人单位对本科生创新精神和解决实际问题的能力提出了更高的要求．因此实践环节的教学改革引起了国内各高校的普遍重视并已得到不同程度的加强和深化．教育部环境科学与工程专业教学指导委员会根据教育部“统一性与多样性相结合”的原则鼓励各高校依照市场需求、区域特点和各自的学科优势在强化理论教学的同时进一步推进实践性教学工作的改革积极探索实践性教学的有效途径和成功模式努力提升环境类专业学生的创新精神和实践能力．为此我们在学校和院系领导的大力支持下在多年组织我院环境科学专业本科实习教学的基础上对环境科学实习教学的目的、内容和方式等进行了有益的探讨期望能为环境科学专业实践类教学工作的开展提供一些借鉴．实习教学目的高等教育的实践教学包括实验、实习、课程设计、毕业设计和社会实践等诸多环节．其中实习教学是理工科类高等学校实践教学非常重要的一环．环境科学专业实习教学的主要目的是使学生学会把握区域、行业在经济社会和产业发展过程中存在的重大生态环境问题了解环境问题产生的原因、类型和表现方式熟悉解决环境问题的原则、途径和基本措施培养学生实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风激发学生从环境科学的视角考虑问题提升学生在实际工作中整合知识、融会贯通并灵活运用所学知识进行创造性思维的能力。】．对于环境科学专业的学生而言由于专业性质的限定不可能像环境工程专业的学生那样安排较多的学时有较为充裕的时间和足够的精力投入进厂生产实