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新目标八年级上册英语Unit4教案一、教学设计思路结合学生生活设计活动使学生在练习中掌握如何谈论交通工具和距离;运用图片等辅助教学。二、教学目标(一)知识掌握如何谈论交通工具和距离:Howdoyougetto…?Howlongdoesittake?bicyclesubwaycartrainbusstoptrainstationbusstationsubwaystationgettohowfarminutekilometermiletransportationcalendar(二)能力能够合理安排行程并选用恰当的交通工具。(三)情感动手调查体验实际调查的方法和过程。三、教学重点谈论交通工具和距离:Howdoyougetto…?Itake…Iwalk.bicyclesubwaycartrainbusstoptrainstationbusstationsubwaystationgettohowfarminutekilometermiletransportationcalendar四、教学难点合理安排行程并选用恰当的交通工具。五、教学媒体图片、电脑、投影仪六、教学过程1.问题导入引发学生的思考:教师可向学生展示一些交通工具的图片并提出以下类似问题:你认识这些交通工具吗?你知道它们的英文名字吗?你每天是怎么来上学的呢?通过图片和问题引发学生的思考呈现新知。