构建科学的教学质量保障体系的探索与实践.pdf

年月十堰职业技术学院学报．第卷第期．．构建科学的教学质量保障体系的探索与实践魏文芳祝移民徐耀宏．十堰职业技术学院；．十堰职业技术学院高职研究所；．十堰职业技术学院办公室湖北十堰摘要示范性高职院校立项建设是以办学模式和人才培养模式改革为核心的内涵建设实现该项建设是以科学的教学质量保障体系为基础的要充分认识构建教学质量保障体系的重要性树立“以人为本”、“国际标准”、“多元主体”、“动态发展”等教学质量保障观系统规划保障体系建设。关键词示范性高职院校；教学质量保障体系；内涵建设中图分类号文献标识码文章编号———十一五期间以示范性高等职业院校立项建设未来、事关经济和社会发展的重大问题。为载体我国的高等职业教育启动了以办学模式和人才培养工作是一项十分复杂的系统工程涉人才培养模式改革为核心的内涵建设的伟大历史进及诸多要素、众多环节。从校园环境、校园文化、教程。十堰职业技术学院作为省级示范性高等职业院学基本条件、校企合作、后勤保障到教育教学理念、校立项建设单位经过近年“风雨兼程”式的艰难人才培养模式与方案、课程设置、教学管理与监控、探索不仅取得了教学改革和建设的丰硕成果而且学生思政工作、师资队伍建设任何一个环节的缺失确立了具有校本特色、工学结合的“”课程体系结或薄弱都会导致人才培养质量的下降。更为重要构模式以及相应的系列标准文件。随着改革的持续的是学校工作的每一个环节都与“人”的因素密切相推进我们深刻地感受到优化理念、明确目标努力关工作过程的可控性原本就不高。因此系统地设构建科学的教学质量保障体系已成为当务之急。计人才培养工作每一环节的质量标准、保障措施和一、构建教学质量保障体系的重要意义工作要求构建与人才培养模式相适应的科学的教．梅建教学质量保障体