十三五信息化建设规划.doc

四川省中江县职业中专学校“十三五”信息化建设发展规划（草稿）（---）执笔：尹勇一、“十二五”期间信息化建设状况从“国重”学校到“国示”学校，学校信息化建设获得长足发展，信息资源和应用系统建设从无到有，逐渐丰富和完善，信息化建设开始走上稳步发展的历程，在学校科学发展中起到越来越重要的作用，“十二五”期间信息化建设工作具体有：1.校园网络基本设施日趋完善。建成接入互联网出口带宽100M、电信、联通双宽带链路出口，校园网络主干网络传播速度万兆(10G)、千兆（1G）到楼层、百兆（100M）到桌面的校园网络。全校铺设信息点1200余个，以光纤链路连接所有楼栋汇聚互换机。校园网中心机房采用高品位惠普服务器并用虚拟化技术进行服务器集群，同步配备了24TB存储设备，核心互换机采用华为电信级互换机背板带宽为12TB,互换容量为2TB,为数字化仿真实训、数字化实训室、虚拟实验环境提供技术支撑，为数字化校园的网络服务提供了足够的扩展能力。所有教室均接通校园网络并安装多媒体设备145台套，为数字教学资源进课堂提供了条件。无线网络建设进展迅速，无线网络覆盖率达到80%以上。目前，全校联网的教学与办公用计算机1200余台，建成网络教室140多种，配备电子白板10套。2.信息资源和公共服务具有一定基本。立足校园网络，提供稳定的门户网站服务、文献服务、实训仿真服务等基本信息服务。教学科研资源方面，建设了涉及68门精品课程和共建共享课程；购买了通用主题素材资源管理系统、教学科研信息管理系统等4个资源类系统，电子图书资源已达10万册。3.门户网站成为学校重要展示和交流平台。学校门户网站是校园网的首批应用项目，由学校和网络公司共同开发和管理，建成已有近历史，经历了两次改版，功能不断完善，在增进信息公开、对外宣传等方面发挥着不可替代的作用。此后，又重点推动了各二级部门网站以及国家示范校建设、党的群众路线教育、中江职中好人榜评比等专项网站和互动栏目的建设，增进校务信息公开，强化门户网站对师生和社会各界的服务职能。目前我校门户网站日访问数超过三千人次，是学校对外最重要的窗口和平台。4.建设了一批部门级应用信息系统。学校建有门户网站、数字化校园平台1个、建成学生无纸化考试系统、教师培训系统、教学仿真实训软件系统等共16套校园数字化平台子系统。学校运用既有数字化校园平台开展信息技术应用能力建设，汽修、电商、数控等专业运用岗位实境视频教学中心、数控编程室、营销模拟实训中心等专业化教室，通过数字仿真、模拟流程、虚拟现实等信息化方式，开展仿真模拟教学；依托教师培训系统，教师运用课余时间学习数字化教学资源，系统自动记录教师学习进展状况，截止底，学校参与培训教师达800余人次，实现教师校本培训的规范化、信息化。全面推开无纸化考试，学校基本实现了学生技能鉴定理论考试、技能期末理论考试教考分离和应知评价无纸化，在线考试、网上阅卷覆盖12个专业27个学科。二、“十二五”期间信息化建设存在的问题“十二五”期间，省内许多兄弟学校都着手进行信息化建设方面的规划，整体布局，分步实行，成效明显。对于我校，虽然信息化应用获得一定成果，但总体而言，建设力度不够，信息化发展步伐较慢。重要问题表目前：1.实行方略上缺少整体规划，没有形成统一的推动机制。学校信息化建设十年来，未能制定智慧校园以及信息化建设整体规划，集团和政府提供的专项建设经费局限性。在有限的资金条件下，各个职能部门根据需要自我建设，导致建设过程中缺少整体规划和顶层设计，没有形成统一的管理机制，各个项目在建设过程中也没有进行统一的编码原则规定，数据来源多种多样，信息构成各不相通，“孤岛”现象严重。2.建设过程重硬件轻软件。信息化建设，归根结底是建立一种总的框架体系，内容则是信息资源、教学资源和软件系统。近年来，我校对口投入的资金，重要用于信息化项目中的实训计算机、网络设备、服务器设备方面，信息资源、教学资源和信息系统方面的建设缺少太多，小范畴的应用也由于效果差、推广难而夭折。导致我校优质网络资源、教学资源的严重缺少，导致资源运用率低，资源可用性差。在校园网建设和信息化建设方面，管理和内容还处在制度层面，尚未形成责权分明的管理机制。3.重建设轻管理，运营管理体系尚不完善。“十二五”期间学校加大了对信息化建设的投入，信息化对教学、科研、管理的支撑能力大幅提高，但自身的管理维护能力明显滞后，维护技术人员局限性，二级部门信息化管理队伍更是缺失。导致学校整体信息化运营维护能力还不高，各类应用系统和网络设备的平常管理、定期维护不能及时到位，故障发生的概率较高。三、“十三五”信息化建设目的（一）总体目的以学校创立高职学院为契机，通过五年的跨越式建设与发展，不断完善校园网络和公共服务基本设施，构建以智慧校园为核心的资源虚拟化、管理集中化的公共信息化环境，实