地球，我们的家园主题班会.docx

地球，我们的家园主题班会在现实学习生活中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的地球，我们的家园主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。地球，我们的家园主题班会1活动目的地球是人类的摇篮，人类的家园，但是由于人类在开发利用不注意保护环境污染和生态危机已严重地威胁着人类，保护自然环境，维护生态平衡成了目前一种刻不容缓的任务。通过本次主题班会，增强学生关心人类生存环境，即环保意识。班会准备1、组织学生到周围河道、工厂参观，赴农村观察，写好调查报告。2、在网络查找资料、图片，以备交流。3、准备小品《地球的苦恼》4、安排四位学生排演三句半《保护绿色大家园》5、准备视频。6、准备歌曲《地球，地球，我们的家》活动过程一、队仪式（整队、汇报人数、请示活动、出旗、唱队歌、入座）二、活动开始（一）地球，我们的家园1、激情导入：主持人甲：同学们，当你在晴朗的夜晚抬头仰望满天星斗时，你可曾想象过从深邃的太空深处遥望我们的地球。主持人乙：步履优雅地穿行在茫茫宇宙中的这颗美丽的蓝色行星，是我们在这神秘的太空中生息的唯一家园。合：作为家中的一员，你爱这个家吗？你了解这个家吗？《地球，我们的家园》——五5班主题中队活动现在开始。2、录像感知：主持人甲：虽然我们在地球上生活了十多年，但你了解过家园吗？一起来看录像。放录像（一）：介绍地球上的大气主持人乙：你们有什么收获吗？学生介绍空气的作用：A、大气层保护地球，空气是人类生存最基本的条件。B、一个人每天要呼吸两万次左右，吸入10立方米空气，一个人5分钟不呼吸新鲜空气，就会死。放录像（二）：介绍地球上的水主持人甲：以前我觉得水对我们来说是最平常了，现在发现他很重要。学生介绍水的重要：A、水是地球上的生命之源，没有水，一切生命都不存在。B、人体70%的重是水，血管中奔流不息的血液中80%是水，水被称为“生命的母亲”。放录像（三）：介绍森林、鸟类、土地学生介绍森林的作用：A、净化空气，涵养水源。B、一亩森林每天能产生49公斤的氧气，可满足65人一天的需要。人们称森林为“绿色的金子”。鸟的益处：A、全球共有7087种鸟，约有1000亿只。B、保护农作物的卫士，是消灭害虫的能手。土地的重要：土地是生存的摇篮，是养育一切植物的“母亲”，地下还蕴藏着丰富的矿产，是人类的衣食之本。主持人甲：下面请欣赏古筝独奏《山丹丹花开红艳艳》（二）灾难，被毁灭的家园1、深入理解主持人乙：“家”并不是完全宁静的，地震、火山、飓风……家中确实是有不测风云。主持人甲：然而，家面临的更大灾难却来自人类自己，臭氧层空洞，严重的水土流失，被污染的海洋，正在变暖的地球……你看，地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球的苦恼》（附活动资料1）乙：课前各小队对家园状况作一番考察，现在上来汇报。2、各小组汇报（1）第一小组汇报水资源（附活动资料2）自我介绍：大家好，我们是水资源调查小组，今天我们为大家汇报一下我们的调查情况（以小组长为单位，宣读调查报告）小组长：让我们一起大声疾呼，为了人类的'生存，请保护水资源吧！（2）第二小组汇报世界的大气状况（附活动资料3）自我介绍：大家好，我们是空气调查小组，下面请欣赏我们童话故事表演——《来自地球上空的声音》。小组长：让我们一起大声疾呼，为了人类的健康，请保护大气吧！（3）第三小组汇报土地资源。（附活动资料4）自我介绍：大家好，我们是土地资源调查小组，今天我们给大家讲述历史上的一个真实故事《森林和风沙》。小组长：让我们大声疾呼，为了全世界人类的生存，请保护土地吧！（4）第四小组汇报生物状况（附活动资料5）自我介绍：大家好，我们是生物调查小组，我们现场来一个生物知识竞赛，看看大家对生物状况的了解程度（组长出题，学生抢答，主持人裁决）小组长：让我们一起大声疾呼，为了制止这场悲剧的发生，为了人类自身的安全，请保护生灵吧！3、甲：听了以上几个小组的调查汇报，相信大家对地球面临的问题有了更深刻、更全面的了解了吧。那我们该怎样来保护地球这个绿色的大家园呢？请听四人表演三句半：《保护绿色大家园》（附活动资料6）（三）觉醒，请保护我们的家园1、明理导行主持人甲：何时蓝天才会重现？何时青山才会又绿？何时水流再会清清如许……主持人乙：不要等待遥远的何时，重建家园的钟声已经敲响。甲：末日既不是遥远的幻想，乙：也不是近在咫尺的绝望。合：同学们，行动起来，从自我毁灭中觉醒过来甲：人类的希望乙：地球上所有生命的希望合：都在我们手中2、各组讨论如何保护家园？请各小组讨论。学生讨论交流体会。3、代表交流体会（略）4、甲：下面请欣赏二胡独奏《草原新牧民》5、主持人乙：保护环境，人人有责！